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吉林大學計算機科學與技術學院研究生李建偉

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吉林大學計算機科學與技術學院研究生李建偉篇一:李建偉2

論未來計算機的發展趨勢

. 1990年初,美國制成世界上第一臺光子計算機。

光子計算機是一種由光信號進行數字運算、邏輯操作、信息存貯和處理的新型計算機。

光子計算機的基本組成部件是集成光路,要有激光器、透鏡和核鏡。

由于光子比電子速度快,光子計算機的運行速度可高達一萬億次。它的存貯量是現代計算機的幾萬倍,還可以對語言、圖形和手勢進行識別與合成。

目前,許多國家都投入巨資進行光子計算機的研究。隨著現代光學與計算機技術、微電子技術相結合,在不久的將來,光子計算機將成為人類普遍的工具。

光子計算機與電子計算機相比,主要具有以下優點:

(1)超高速的運算速度。光子計算機并行處理能力強,因而具有更高的運算速度。電子

的傳播速度是593km/s,而光子的傳播速度卻達3×10^5km/s,對于電子計算機來說,電子

是信息的載體,它只能通過一些相互絕緣的導線來傳導,即使在最佳的情況下,電子在固體

中的運行速度也遠遠不如光速,盡管目前的電子計算機運算速度不斷提高,但它的能力極限

還是有限的;此外,隨著裝配密度的不斷提高,會使導體之間的電磁作用不斷增強,散發的

熱量也在逐漸增加,從而制約了電子計算機的運行速度;而光子計算機的運行速度要比電子

計算機快得多,對使用環境條件的要求也比電子計算機低得多。

(2)超大規模的信息存儲容量。與電子計算機相比,光子計算機具有超大規模的信息存

儲容 量。光子計算機具有極為理想的光輻射源——激光器,光子的傳導是可以不需要導線

的,而且即使在相交的情況下,它們之間也不會產生絲毫的相互影響。光子計算機無導線傳

遞信息的平行通道,其密度實際上是無限的,一枚五分硬幣大小的枚鏡,它的信息通過能力

竟是全世界現有電話電纜通道的許多倍。

(3)能量消耗小,散發熱量低,是一種節能型產品。光子計算機的驅動,只需要同類規

格的電子計算機驅動能量的一小部分,這不僅降低了電能消耗,大大減少了機器散發的熱量,

而且為光子計算機的微型化和便攜化研制,提供了便利的條件。科學家們正試驗將傳統的電

子轉換器和光子結合起來,制造一種“雜交”的計算機,這種計算機既能更快地處理信息,又

能克服巨型電子計算機運行時內部過熱的難題。

目前,光子計算機的許多關鍵技術,如光存儲技術、光互連技術、光電子集成電路等都

已經獲得突破,最大幅度地提高光子計算機的運算能力是當前科研工作面臨的攻關課題。光

子計算機的問世和進一步研制、完善,將為人類跨向更加美好的明天,提供無窮的力量。

混合計算機

混合計算機(hybrid computer)可以進行數字信息和模擬物理量處理的計算機系統。

混合計算機通過數模轉換器和模數轉換器將數字計算機和模擬計算機連接在一起,構成完整

的混合計算機系統。混合計算機一般由數字計算機、模擬計算機和混合接口三部分組成,其

中模擬計算機部分承擔快速計算的工作,而數字計算機部分則承擔高精度運算和數據處理。

混合計算機同時具有數字計算機和模擬計算機的特點:運算速度快、計算精度高、邏輯和存

儲能力強、存儲容量大和仿真能力強。隨著電子技術的不斷發展,混合計算機主要應用于航

空航天、導彈系統等實時性的復雜大系統中。

在混合計算機上操作時,來自模擬計算機的模擬變量通過模數轉換器轉換為數字變量,傳送至數字計算機。同時,來自數字計算機的數字變量通過數模轉換器轉換為模擬信號,傳送至模擬計算機。除了計算變量的轉換和傳送外,還有邏輯信號和控制信號的傳送。用以完成并行運算的模擬計算機和串行運算的數字計算機在時間上同步。數字計算機每完成一幀運算,就與模擬計算機交換一次信息,修正一次數據,而在兩次信息交換的時間間隔(幀)內,兩種計算機都以前一幀的計算結果作為初值進行運算。這個時間間隔稱為幀同步時間。對混合程序的設計,要求用戶考慮模型在不同計算機上的分配、對幀同步時間的選擇以及對連接系統硬件特性的了解等。

現代混合計算機已發展成為一種具有自動編排模擬程序能力的混合多處理機系統。它包括一臺超小型計算機、一兩臺外圍陣列處理機、幾臺具有自動編程能力的模擬處理機;在各類處理機之間,通過一個混合智能接口完成數據和控制信號的轉換與傳送。這種系統具有很強的實時仿真能力,但價格昂貴。

智能型計算機 智能計算機(intelligent computers)迄今未有公認的定義

。計算理論的奠基人之一A. 圖靈定義計算機為處理離散量信息的數字計算機。而對數字計算機能不能模擬人的智能這一原則問題,存在截然對立的看法。1937年A.丘奇和圖靈分別獨立地提出關于人的思維能力與遞歸函數的能力等價的假說。這一未被證明的假說后來被一些人工智能學者表述為:如果一個可以提交給圖靈機的問題不能被圖靈機解決,則這個問題用人類的思維也不能解決。這一學派繼承了以邏輯思維為主的唯理論與還原論的哲學傳統,強調數字計算機模擬人類思維的巨大潛力。另一些學者,如H.德雷福斯等哲學家肯定地認為以圖靈機為基礎的數字計算機不能模擬人的智能。他們認為數字計算機只能做形式化的信息處理,而人的智能活動不一定能形式化,也不一定是信息處理,不能把人類理智看成是由離散、確定的與環境局勢無關的規則支配的運算。這一學派原則上不否認用接近于人腦的材料構成智能機的可能性,但這種廣義的智能機不同于數字計算機。還有些學者認為不管什么機器都不可能模擬人的智能,但更多的學者相信大腦中大部分活動能用符號和計算來分析。必須指出,人們對于計算的理解在不斷加深與拓寬。有些學者把可以實現的物理過程都看成計算過程。基因也可以看成開關,一個細胞的操作也能用計算加以解釋,即所謂分子計算。從這種意義講,廣義的智能計算機與智能機器或智能機范疇幾乎一樣。

單片型計算機

單片計算機(single-chip computer)是指將計算機的主要部件制作在一個集成芯片上的微型計算機。單片計算機又稱為單片機或微控制器,從20世紀70年代開始,出現了4位單片計算機和8位單片計算機,20世紀80年代出現16位單片機,性能得到很大的提升,20世紀90年代又出現了32位單片機和使用存儲的微控制器。由于單片機的集成度高,所以單片計算機具有體積小、功耗低、控制功能強、擴展靈活、微型化和使用方便等優點,被廣泛應用于智能儀器儀表的制造、

網絡通訊設備的使用和醫療衛生行業。

本方向著重研究神經網絡、模糊邏輯、模糊神經網絡、模擬退火技術、蟻群算法等在視頻圖像處理與編碼中的應用,旨在發展快速高效和具有在低碼率信道下實現視頻圖像實時編碼潛能的壓縮算法;在國內率先開展了模糊矢量量化技術的研究,提出了模糊學習vq算法、模糊k-鄰域vq算法、隨機競爭學習vq算法,使得vq編碼性能大大提高,解決了對初始碼書的依賴性問題和碼書設計時間過長的問題。在數字水印技術方面,較為系統地引入了混沌理論,同時在國內較早地開始第二代數字水印算法的研究;本方向還將醫學成像技術、人工生命、非線性非確定系統辯識相結合,在國內較早地提出了基于spect、fmri、eeg、meg等信息融合的高維時空非線性模型的建立和辨識,能夠為醫學功能實時成像提供定量的理論依據、有效的分析方法和實用的計算手段。

本方向重視高水平的實驗室建設,分別與美國ti公司和美國motorola公司合作成立了dsp實驗室和eda實驗室各一個,實驗室設備總投入已超過400萬元,著重研究數字信號的實時處理技術與硬件實現,在現場可編程門陣列系統的動態可重構技術方面的研究,已經取得了關鍵技術的突破。這些實驗室設備先進,及時跟蹤國外大公司的最新技術,目前已經為深圳特區的信息行業提供了較為雄厚的技術支持和完整的技術培訓,具有較大的知名度和良好的學術聲譽。 本方向積極開展“產、學、研”合作項目,涉及高分辨率醫學影像設備、無線通訊接口、固定電話短信設備、生化分析儀等領域,其中“isp數字電路實驗分析系統”獲得1999年廣東省科技進步三等獎,“可編程來電顯示測試儀的研究”獲得1999年深圳市科技進步三等獎,“全自動多參數臨床電解質分析儀”2001年通過廣東省藥品監督管理局的鑒定,已有5項成果在中國高新技術交易會上成功轉讓和實施產業化,目前已產生經濟效益4000萬元。

本方向積極開展國際間的學術合作研究,近三年,學術骨干中共有5人次赴英國做訪問學者,并且承擔英國british council的國際合作科研項目一項。本方向的研究工作,一方面以多媒體圖像信息處理的新理論、新方法和新技術為突破口,力圖實現理論和技術上的源頭創新;同時將“產、學、研”緊密結合,力求形成我國自主的知識產權,提高核心國際競爭力。

(2)智能化網絡與應用

本方向主要研究網絡信息與生物信息的智能處理技術。目前本方向的主要研究內容包括: ①智能主體(agent)及其應用技術:目前主要研究主體語言、主體之間的協作和協調、通信和交互技術、多主體學習以及多主體系統在基因組自動注釋(automated genomic annotation)、生物信息智能集成與共享web服務資源融合中的應用等。

②數據挖掘與知識發現:主要研究基礎理論、發現算法、可視化技術、定性定量互換模型、知識表示方法、發現知識的維護和再利用、半結構化和非結構化數據中的知識發現以及網上數據挖掘等。 ③語義web與ontology:研究語義web的支撐技術、模型和方法,包括可擴展標記語言(xml,extensible markup language)、xml schemas、資源描述框架(rdf, resource description framework)和知識本體(ontology)等創建語義web的支撐技術。重點研究:設計機器可讀的網上信息內容表示、自動推理模式、后基因組語義web的支撐技術、ontology與基因功能注釋、知識網格和信息網格。

④生物信息智能處理技術:研究生物智能信息處理中的算法問題,重點研究生物信息資源共享技術和生物信息的知識挖掘。主要包括研究新的dna序列特征分析方法;研究先進、高效的信息分析和數據挖掘手段,從大量繁雜的蛋白質組數據中找出內在聯系,揭示蛋白質的功能及相互作用關系。

本方向近年已完成的主要科研項目包括:基于web的智能信息采集與分類系統、城市流通領域電子商務系統——中國商品交易網、智能信息抽取及其應用研究、中國飼料服務網的研究與開發、電子出版物信息處理系統。本方向已聯合培養博士研究生2名,碩士研究生8名。目前

在讀的聯合培養博士研究生6名,碩士研究生6名。

(3)計算機網絡與信息安全

本方向主要研究計算機網絡的應用技術和信息安全技術。目前的主要工作包括: (1)安全網絡技術的研究,已經完成“入侵檢測預警和安全管理技術”與“安全網絡服務器技術研究”2項國家863計劃信息安全主題研究項目,重大國防項目2項,廣東省自然科學基金項目3項; (2)基于互聯網絡的軟件工程技術和網絡軟件集成技術,在多agents協同工作,通用rpc應用平臺等方面取得了研究成果;

(3)中間件技術,特別是安全中間件在銀行支付系統中的應用技術,目前取得了多個成功應用的案例。

(4)j2ee架構的應用技術,在corba應用技術方面也取得了成果。

本研究方向研究力爭解決對國民經濟發展和國防建設具有重大意義的網絡與信息安全領域所涉及的重大科學問題和關鍵基礎技術。以網絡應用與信息安全的構造和運行過程中所涉及的新理論、新結構、新方法和新技術為突破口,力圖實現在科學理論和技術上的源頭創新,以提高我們在網絡與信息安全研究領域的整體創新能力和國際競爭力,形成我國自主的知識產權。

吉林大學計算機科學與技術學院研究生李建偉篇二:導師眼中的好研究生

專訪:導師眼中的“完美”研究生 來源:跨考教育 2013-7-29 10:31:09 【考試吧:中國教育培訓第一門戶】 模擬考場

百度推廣

聽過許多研究生或多或少抱怨過自己的導師;

也聽過不少研究生不止一次稱贊自己的導師;

甚至同一個導師帶的兩個研究生也許就分屬于這兩類人。

聽許多在考研中掙扎的人提到過同樣一個問題,這個導師喜歡什么樣的研究生? 又聽許多讀研后迷茫的人說過同樣一句話,怎樣做才是導師喜歡的研究生?

雖然都是見仁見智的問題,卻是許多考生共同的疑惑。所有的問題歸結到一起,其實很簡單,導師眼中的完美研究生究竟什么樣?又該如何實現?《求學·考研》雜志記者特別采訪了兩位新聞傳播領域著名的研究生導師,探求他們眼中的“完美研究生”。 采訪對象:

肖東發教授,北京大學新聞與傳播學院教授、博士生導師、北京大學現代出版研究所所長。肖老師曾多次獲得北京市及北京大學優秀教學獎,1994年,被評為“北京大學優秀中青年學術骨干”。

李教授,河南大學新聞傳播學院教授、碩士生導師、河南大學新聞傳播學院院長。李老師主持或參與多項國家級、教育部、省級社科基金課題,成為河南傳媒業的領軍人物。 結識兩位教授實屬偶然,卻又有著很深的淵源。記者作為新聞傳播學專業的學生,當年的本科畢業論文探討關于高校編輯出版專業人才培養的問題,國內研究該問題的專家主要就是北京大學肖東發教授、武漢大學黃先容教授,河南大學李建偉教授。因而對兩位教授崇拜

已久,加之他們在新聞傳播學界的影響,想報考其研究生的學生人數眾多,于是,探求他們心目中的完美研究生更多了幾分迫切之情。同樣,作為國內研究高校編輯出版專業人才培養問題的專家,他們對于研究生培養問題的觀點,也具有代表性。

踏實、努力才能實現完美

兩位教授都帶過許多研究生,其中不乏各方面的優秀人才,問及招收研究生的標準,以及他們對研究生的期望,肖東發教授告訴記者,“我喜歡踏實的學生,尤其是踏踏實實讀書的學生,學術、科研能力確實是一個方面,但是,只要努力、肯去讀書、鉆研就好。”采訪過程中,肖教授不斷地強調,年輕人一定要多讀書。也許,很多教授并非按照特定的標準去招收研究生,他們只是對研究生寄予了很高的期望,就像肖教授,他在《但使書種多,會有歲稔時》一書中懇切地提到:“掌燈讀書,枕書而眠,我還是希望年輕人抵御各種誘惑,珍惜寶貴時光,多讀書、會讀書,共同建立一個書香社會。”

當然,目前的研究生報導師一般是雙向選擇,學生報導師,導師也會選擇學生。每個導師會依據自己的需要從報考的學生中選擇合適條件的研究生,而這個需要可以有很多種,比如課題,比如自己的研究方向。李建偉教授在談及自己期望的研究生時說,“沒有固定的或者特別的標準,但是我一般選擇學生會以課題作為一個重要的衡量,因為經常涉及一些省級、國家級等重大課題,我對研究生的科研能力要求比較高。相對而言,我比較喜歡那些全日制的研究生,可以從時間和精力上為做課題和科研提供保障。當然,帶的研究生中最好有一兩個是本專業的學生,因為有一些課題或者項目,本專業的學生領悟能力要強一些。”

雖說沒有固定的標準,但是他們都談到了自己心目中的期望,要實現這個期望,努力做到他們眼中的“完美”研究生,應該注重哪些方面的鍛煉呢?

李教授提到,目前的研究生水平參差不齊,像新聞傳播這類專業幾乎有一半是跨專業的,他們的專業基礎很薄弱,因此,跨專業的學生應該多讀專業書籍,多寫學術論文,扎實自己

的專業根基。“以我的研究生為例,他們需要不斷地提升自己的學術、科研能力,我每年至少帶他們出去參加一次大型的國際、國內的重要學術會議,另外還要讓他們跟著我做一些重要項目。通過提交會議論文、幫助我做課題這些方法,提升他們的學術水平。此外,具備較強的實踐能力也很重要,我要求學生們在研二下學期或者研三時必須到新聞媒體實習三個月左右,而且最好是換一類媒體再嘗試一下,這樣可以將所學的知識應用到實際,同時在實習中發現自己的不足。”李老師以自己的研究生為例,認為新聞傳播專業的研究生應該注重鍛煉自己的專業學術、實踐操作等方面的能力。

肖老師對于這一問題的回答與李老師有著異曲同工之妙,學術水平、科研能力似乎是兩位老師共同關注的問題。除了科研方面的鍛煉,在采訪中,肖老師還特別強調了獨立的思想,他希望自己的研究生能夠有主動性,有獨立的思維,積極主動地去鍛煉自己各方面的能力。“現代的教學必須把握時代脈搏,打破教師的單向傳授,發揮學生的主觀能動性,加強交流。因此我在為研究生授課時,研討的分量遠重于講授,讓研究生更快地“動起來”,他們才會在學術上有所創新和突破。”肖老師不僅注重培養學生的主動性和獨立思維,創新能力也是他一直鼓勵的。

兩位教授在許多慕名報考者心目中,似乎是高不可攀的,了解了他們期望中的“完美”研究生后才發現,高不可攀的標準其實很簡單,就像很多時候大家對于名校的崇拜,覺得永遠無法達到,殊不知,只要踏實肯干,努力鉆研,那些名校名師的機會,一樣可以屬于你。 有針對性培養,為“完美”創造條件

學生讀研的目的不同,對讀研的期望也各不相同,有的學生讀研是為了學術,這類學生很單純地喜歡讀書,喜歡鉆研,讀研就是為了深造。而隨著就業形勢的逐年緊張,很多同學讀研的目的開始瞄準今后的工作,這類學生讀研是為了取得更高的學歷,為以后找工作獲得更高的籌碼。導師們對待這些不同目的的讀研者怎樣看,他們在培養時是不是有所傾向?兩位老師告訴記者這樣的答案。

李老師說:“為了學歷和更好的工作讀研,我覺得并不見的是一種壞事。人作為一種社會動物,總要適應適合生活、適應社會需要,隨著大學生的不斷擴招,大學生越來越多,研究生也隨之逐年增多,以至于就業形勢越來越緊張,許多媒體、高校都以研究生作為用人要求,而且用人單位對研究生的要求也越來越多。學生們如果能認清這個現實,有目的地去讀研,按照諸多用人單位期望的那樣,更多地培養自己的實踐能力,也未嘗不是一種適應社會的方式。”

殘酷的就業現實,對人才的要求越來越高,考慮到研究生的未來發展,李老師也開始為這些以就業為目的讀研的學生創造一些條件。針對有著不同目的和期望的研究生,李老師并沒有強制他們必須都去鉆研,而是針對他們不同的特點和期望,為他們分別創造機會。采訪中,李老師告訴記者:“我一般在每年新生入學時了解清楚每個人讀研的目的,根據學生們的目的,有計劃地、有針對性地去培養。為了就業的同學,我會為他們創造更多的實習和實際操作的機會。針對那些想去高校工作的和想去媒體的分別有針對性地去培養,比如想去媒體的會側重于培養他們的采、寫、編、評、審能力,想去高校工作的可以多給他們提供一些講課、制作課件等機會。針對那些為了深造的研究生,我一般會多帶其做幾個課題,多安排其做一些學術研究等,鍛煉其學術和科研能力。尤其針對那些想考外校博士的學生,我會盡可能地帶他們出去,參加學術會議或者交流活動等,讓其結識自己期望的博導。” 專訪:導師眼中的“完美”研究生

來源:跨考教育 2013-7-29 10:31:09 【考試吧:中國教育培訓第一門戶】 模擬考場

李老師還根據自己的課題,結合每個研究生的特點有針對性地發揮他們的特長,強化鍛煉他們各方面的能力,他告訴記者:“我平時涉及的課題很多,會根據不同的課題培養研究生不同方面的能力。比如需要做調研的、統計分析的課題,我會教給他們怎么去做調查研究,怎么去做數據分析,如何抽樣,怎么做調查報告,培養他們的研究傳播學的基礎——統計學;比如需要深入整合和分析的歷史文化的課題,就會側重鍛煉他們對歷史的整合能力等。”

問及對待不同目的讀研學生的看法,肖老師告訴記者,為了就業讀研也好,為了深造讀研也罷,明確自己的目的,然后為了目的充實自己各方面的能力才是最重要的。他說:“讀研需要認真的態度,踏實的學習精神,很多人研究生畢業后都會去工作,但是工作前需要學習的東西很多,所以在讀研期間還是要多讀書,夯實自己的文化基礎,這些其實也是為工作所作的儲備,并不沖突。就像想要深造的研究生也要鍛煉自己的實踐能力一樣,新聞行業是個實踐性很強的行業,如果不接觸實際,很多研究都是空談。所以兩者并不沖突,很多學生以工作為目的讀研,但在讀研期間為一些眼前的利益迷失了自己,我覺得這就背離了自己的根本目的。”

作為博導、碩導,肖老師帶的研究生很多,然而,學生永遠是肖老師工作中重要的一環。為了顧及每個學生的目的,幫助每個學生實現其價值,肖老師將自己的社會資源與教學結合,盡心盡力地給自己的學生提供服務,如幫助學生聯系實習單位,組織大家參觀故宮、印刷博物館,支持學生開展研究并細心修改文章、推薦發表,此外,通過開展廣泛的課堂討論,論文寫作指導,學術沙龍等,培養學生的實踐能力和獨立的思想等。他的研究生充滿感激地告訴記者,“只要是對學生成長成才有幫助的事情,肖老師都愿意花時間花心血去做,這對于一位功成名就的教授來說非常難得。”學生的認可和好評應該是對肖老師培養學生最好的回報,從他傾心傾力為研究生所創造的各種機會和條件,可以看到一個老師對于學生的殷殷期望。

讀研的目的可以有很多,但是明確自己的目的,有計劃地朝著這個目的努力,才會讓所有的目的都變得更有價值。肖老師的話一語中的,想成為他們心目中的“完美”研究生,似乎沒有想象中的那么困難,教授們都會尊重學生的想法,并且盡可能地為學生們創造條件。當然,想要成為他們心目中的“完美”研究生,首先要懂得與導師交流,讓他們了解你的想法。這就涉及到一個更重要的問題,研究生該把導師放在一個怎樣的位置?

學生應該跟每一位老師保持溝通

吉林大學計算機科學與技術學院研究生李建偉篇三:2014年碩士研究生招生專業目錄(含專業學位)

吉林大學計算機科學與技術學院研究生李建偉篇四:2015年秋季學期研究生課程總表20150830修改

2015年秋季學期

自2015年8月31日起實行 注:如需調課,

季學期研究生課程表

調課,須經研究生院培養辦同意,個人不得私下調課!

吉林大學計算機科學與技術學院研究生李建偉篇五:2014復試名單

吉林大學計算機科學與技術學院研究生李建偉篇六:我國專業數據庫的數字化發展策略_李建偉

中國編輯 2014.6

我國專業數據庫的數字化發展策略

李建偉 張培培

[摘要]文章通過分析中國知網、超星、書生之家、方正等專業數據庫現在的發展狀況,建議從借鑒國內外版權授權經驗等六個方面汲取國內外優秀數據庫運營經驗,以期助力我國專業數據庫的數字化發展。

[關鍵詞]專業數據庫 數字出版 全媒體

[中圖分類號]G23 [文獻標識碼]A

國外的專業數據庫基本上是內容提供商,比

如愛思唯爾、威利、施普林格利用其數字化平臺

出版自己的圖書、期刊等,而國內專業數據庫

一般是技術提供商,通過關鍵性技術使傳統出版

新媒體

◇ ◇成為全球科研領域的中堅力量,截至2013年年底,中國科學家在國際學術雜志上發表論文的數量已經超過英國,位列全球第二,僅次于美[1]國。中國科研得到如此成就,專業數據庫對于社、期刊社的圖書、期刊轉變為數字出版物。不過國內外的專業數據庫,都促進了科研信息在全

球范圍內的流動,為科學研究做出了重要貢獻。

多年來,愛思唯爾一直致力于國內外的學術

交流。一方面,愛思唯爾邀請國際著名期刊的編

委舉行如何用英文寫作科研論文的講座,同時會

鼓勵中國科研學者在《柳葉刀》《細胞》等著名

期刊上發表文章,這樣不僅指導了國內科研學者

如何用英文寫作才能在國際期刊上發表中國科研

論文,而且還在一定程度上加強了國內外學者的

溝通交流,增強了中國科研論文的被引率,提高

了中國科研論文在國際上的影響力,使中國學者

走到世界科研前端;另一方面,國內知名高校幾

乎全部購買了愛思唯爾的拳頭產品——“科學指

南”(Science Direct,簡稱SD)。國內專家學者可

以通過SD瀏覽全球最新科研論文信息,并通過

其跟蹤相關研究領域階段性成果。愛思唯爾作為

全球最大的科學、技術和醫學信息提供商,現在

已備受國內科研學者的青睞。它也基本實現了科

研信息“引進來”和“走出去”的目標。

與愛思唯爾等國外專業數據庫相比,中國知

網、超星、書生之家、方正等國內專業數據庫在

地域上更加方便了國內專家學者查詢了解國內科

研現狀,并為全社會提供豐富的知識信息資源和科學研究的貢獻不可小覷。一、我國專業數據庫的發展現狀我國專業數據庫主要是相對于大眾出版領域的,為科研人員提供學術科研信息的學術期刊、圖書、博碩士論文、工具書、年鑒等的數字化平臺。目前,專業數據庫主要為科研人員提供哲學、文學、經濟、計算機、數理化等學科領域的知識信息資源,文獻收錄都較為完整,而且版權模式較為合理。下面以中國知網、超星、書生之家、方正四家專業數據庫為例(如表1所示),介紹專業數據[2]庫的發展狀況。由表1可知,20世紀90年代,互聯網在中國興起不久,四大專業數據庫都接連創立起來,而且都是由技術提供商演變為專業性閱讀平臺。雖然在文獻收錄情況上有所區別,但都在盡最大努力獲得較全面的文獻資源,其中中國知網、超星文獻收錄較早、較完整,而書生之家、方正在閱讀效果、版權方面占有優勢。四者在價格方面相差不大,主要區別還是辦理會員卡或者讀書卡價格不等。中國知網以海量的數據高度整合,自建立之初便采用領先國際水平的數字圖書館技術,建42有效的知識傳播數字化學習平臺。目前,中國已

表1 國內四家專業數據庫情況

中國知網超星書生之家方正

創立公司同方知網(北京)技北京世紀超星信息技術北京書生數字技術北京北大方正電子

術有限公司發展有限責任公司有限公司有限公司

創立時間1999年6月2000年1月2000年4月2000年12月

電子圖書內容豐富,包括提供73 000余種中國出版

完整收錄中國期刊、經典理論、哲學、社科、

博碩士論文、報紙、經濟、文學、數學、物主要收錄1999年之的電子新書,內容主要包

后出版的新書,收錄括社會科學類、計算機類

文獻收錄會議論文、年鑒、工理、化學、工業技術、計量為每年中國出版的和精品暢銷書籍,學科涉情況具書、百科全書、政算機等50余個學科門類,

府文件、法律法規及現擁有中文電子書圖書新書品種一半以上,及文學藝術、語言、歷史、

互聯網信息總匯等知80萬種,論文300萬篇,現擁有圖書15萬種,經濟法律、政治、哲學、

識資源全文總量4億余頁,并且學科門類齊備計算機等。另可檢索30種

年鑒(國際性年鑒、全國

每天仍在不斷更新與增加性年鑒、城市年鑒等)

首先取得出版單位的

授權,其后通過出版建立在讀書卡換取作者授全部電子書均由出版社正

單位登載有關說明以權,授權作者可以免費使同時取得出版單位和式授予信息網絡傳播權,

版權模式取得作者的同意而獲用超星數字圖書館資源為作者的授權,通過為從源頭解決版權隱患。直

取作者版權,最后給交換條件的基礎上,向著出版單位提供有關的接獲得著作權人及出版單

出版單位和作者支付作權人直接取得一對一授服務換取授權位雙重授權,徹底解決版

適當的版稅權的模式權問題

文本使用中國學術期掃描超星數字圖書(pgd)

文字分辨率無窮大,領先世界的曲線顯示技術

閱讀效果刊閱讀格式(caj)、格式技術,文本模式采

便攜文檔格式(pdf),用便攜文檔格式(pdf),可任意放大,不出鋸和方正排版技術,高保真

文本可無限放大超文本標記語言格式齒顯示、原版式瀏覽

(html),文字分辨率不高

價格情況0.5元/頁,會員卡從每本2元,每張讀書卡:10元不

200元至3 000元不等100元/年,188元/2年平均每本3元單本價格從1元至

等,平均每本4.5元

成了世界上全文信息量規模最大的“中國知網于方正公司從一開始就很注意版權問題,所以價(CNKI)數字圖書館”,但是中國知網對于一些重格較高,并在使用上限定復本數和終端用戶數,要期刊存在漏收現象,核心期刊收錄率低,降低這給在局域網內習慣于自由閱讀的讀者帶來不便。了檢索結果的參考價值。超星數字圖書館是現今除了這四大專業數據庫,我們還會在日常互聯網上規模最大、藏書量最多的中文數字圖書學習生活中用到萬方數據、重慶維普、龍源期館,這是它相對于其他電子圖書產品無可比擬的刊網等,在使用中,我們也會發現這樣那樣的優勢。但它的大部分圖書是對原有藏書的回溯建問題。接下來,我們談一下專業數據庫出現的庫,而新書供給不敷。書生之家以新書為主,但問題及面臨的挑戰,并提出對策以應對困難及也做原有藏書,涵蓋1998年、1999年的書。利挑戰,以期幫助相關數據庫及時解決問題,為用全息數字化技術,解決了圖書信息完整性問題,專心鉆研學術的科研人員提供更加可靠、堅實但由于全息書的制作成本較高,占用的存儲空間的數據庫資源。

也大,所以它的全息書只占20%,其他的還是掃

描書。方正阿帕比(Apabi)重視版權問題。開發

了國際領先的數字版權保護(DRM)防盜版技二、我國專業數據庫面臨的挑戰術,實現了對電子書的版權保護。方正多新書,

2001年之后的電子書占到80%,更新也較快。由近些年,我國數據庫發展較快,并取得了一

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些成果。但數據庫無論從數據規模還是從數據質量上都無法與發達國家成熟的數據庫相比,主要存在以下一些問題:

(一)侵權案件不斷出現

在出版領域,出現版權問題在所難免。專業數據庫也面臨著同樣的難題,自建立伊始,專業數據庫的侵權案件便時有發生。比如,重慶維普資訊有限公司系列侵權案,2000年10月,多家雜志社、期刊編輯部將維普公司告上法庭,2004年12月,多家教育科研機構指控重慶維普侵權;2004 年 3 月,鄭成思等七位學者訴書生之家數字圖書館侵權;2007年、2008年,北京、上海等地逾千名碩士、博士,因自己的學位論文未經授權即被收入萬方數據庫,而將北京萬方數據股份有限公司訴至法

[3]院。此類侵權案都是以專業數據庫的敗訴結束。才,還需要掌握全局,懂得如何站在時代前沿管理、運營數據庫的專業人才。雖然有關院校已經招收了數字圖書館方向的研究生,但是目前的人才匱乏問題還沒有得到有效的解決。(五)數據庫載體過于單一由中國新聞出版研究院組織實施的第十一次全國國民閱讀調查顯示,2013年我國成年國民數字化閱讀方式的接觸率為50.1%,較2012年上升了9.8個百分點。并且電子書閱讀量由2012年的[4]人均2.35本上升為2.48本。這些信息向我們預示著移動閱讀已“飛入尋常百姓家”,人們也逐漸適應在移動設備上進行閱讀。但是目前,大部分專業數據庫還只能從網頁中打開,在移動媒體逐漸走紅的今天,數據庫沒有緊跟時代步伐,載體過于單一。由此可以看出,專業數據庫的版權問題嚴重。

(二)信息源競爭力比拼加劇

新媒體

◇ ◇誰把握到了信息源并使之獲得效益,誰就具備了信息服務市場的競爭力。新加坡、日本等國

家都在建立中文數字圖書館,例如,日本收藏大量的中文古籍,而且十分重視中文古籍的整理和數字化建設。中文古籍書目數據有中文古籍數據庫、漢籍目錄數據庫、東洋學文獻類目檢索系統等,而且其數字化進程及共享程度已經到達了一定的水平。這對國內的相關企業而言,是一個潛在的威脅。

(三)無法滿足讀者個性化需求

專業數據庫為專業科研人員、高校教師及學生提供專業圖書、期刊、博碩士論文等資源,在新媒體不斷更新換代的今天,讀者的閱讀需求也在悄然變化。隨著專業數據庫的迅速發展,讀者新的選擇在增多,讀者行為呈現個性化特征。他們的具體要求會越來越獨特,變化越來越多。如果說以往的專業數據庫是以量取勝,誰的文獻資源量大,誰就能獲得數據庫用戶的青睞,那么現在則需要在服務上得到質的提升,滿足用戶各方面的需求。

(四)信息化人才資源匱乏

科技創新,人才為本。人才資源已成為最重要的戰略資源。人才隊伍建設一直是一個需要整個社會重視的問題,在專業數據庫的人才建設三、我國專業數據庫的發展對策針對我國專業數據庫面臨的侵權案件不斷出現、信息源競爭力比拼加劇、無法滿足讀者個性化需求、信息化人才匱乏、載體過于單一等,建議從以下六個方面解決當前問題,以求專業數據庫在數字化發展的道路上走得更遠、更好。(一)借鑒國內外完善的版權授權經驗數據庫應本著尊重知識,尊重版權的理念,增強版權意識,借鑒國內外完善的版權授權經驗。國內的專業數據庫主要是由技術提供商衍變而來,在搜集、整合文獻資源時難免會遇到侵權問題。在建設數字資源的過程中,首先要考慮到的是國內外相關的法律法規,并主動和版權所有者進行溝通、交流,在充分吸收國內外在版權發展方面的經驗教訓的基礎上,發揮主觀能動性,開創出優秀的版權授權模式。愛思唯爾作為全球最大的專業信息提供商,在建立數據庫之初,也遇到了版權問題——主要是別人侵犯愛思唯爾的著作權。愛思唯爾積極開展版權保護和法律維權,并組織社會力量為保護版權而努力,聯系版權各方探索構建協同式保護體系。比如,在2011年8月的北京國際書展上,在國際出版商協會、美國出版商協會、英國出版商協會、中國國家版權局的大力支持下,愛思唯44方面尤其如此。專業數據庫不僅需要懂技術的人

爾發起成立了國際出版商版權保護聯盟(IPCC),國知網的個人及機構圖書館。中國知網個人及機與各出版運營商建立了戰略合作伙伴關系。[5]我構數字圖書館以個性化定制及服務的全新資源應國專業數據庫雖然大多數是技術提供商,但可以用方式為口號,專注于個性化服務。其中個人圖借鑒愛思唯爾的版權模式,與其他專業數據庫協書館包括研究、中小學、生活三種類型,服務功作保護版權。目前,各大數據庫各自為營構建自能包括:自動跟蹤讀者所研究主題的最新發文,己的版權模式,沒有形成行業間的統一版權體為讀者提供管理評價本人成果的平臺,連通機構系。現如今媒體融合已成趨勢、大數據逐步走館后免費下載文獻,打造屬于自己的個性化閱覽俏,專業數據庫行業間應該建立統一的協同版權室;而機構圖書館包括高校、醫院、企業、公共保護體系,同時也應該有專門的社會組織——如圖書館、項目館、職業教育、科研單位等多種類同國內的著作權集體管理組織一樣——協助專業型,主要為機構提供文獻資源一站式整合平臺、數據庫管理版權。構建層級化的機構管理體系、提供詳盡準確的資

(二)以全球化視野有序開發國內外資源源使用情況統計,為機構定制個性化信息門戶的在對資源的深入加工利用上,中國知網以服務。目前中國知網官網會顯示使用個性化圖書《中國期刊全文數據庫》《中國重要會議論文全文館的每周或每月的活躍個人及機構用戶前五名排數據庫》《中國優秀博碩士學位論文全文數據庫》行榜,由此可知,中國知網個人及機構圖書館已《中國重要報紙全文數據庫》等數據庫為基礎資受到專業數據庫用戶的喜愛。其他專業數據庫也源,把單一的數據庫整合為統一的資源檢索系應該感受到個性化服務于用戶的魅力所在,及早統,建成統一的跨庫檢索平臺。用戶可以在同一找到應對策略。界面上同時檢索到圖書、期刊、會議資料、博碩而愛思唯爾作為內容提供商,在優化已有資士論文等不同類型的文獻資源,這種一站式服務源,提供一流內容的基礎上,在個性化服務方面不僅節省了用戶查詢文獻的時間,還增強了用戶體現為貼近客戶,為用戶提供數字化解決方案。的使用黏性,使中國知網得到更多人的青睞,同這些方案是基于對客戶的深入調查后提出的,其時中國知網的這種模式是其他資源型數據庫難以方案從信息到答案無所不包,更好地滿足了用戶企及的。的需求。國內的方正阿帕比利用其技術優勢,以

愛思唯爾、施普林格和威利是全球三大知名全球領先的數字出版技術與服務提供商自居,在學術出版商,他們在成長過程中都曾經歷合并與產品與解決方案和數字客戶與合作伙伴方面提供重組才形成今天的規模。三者都是集團化運作,數字出版全流程解決方案、數字圖書館解決方不僅大大減少了資源浪費,形成了規模效應,而案、云出版服務平臺解決方案、專業知識服務解且在發展新的數據產品時可以發揮其品牌優勢,決方案等,為成就全民閱讀而努力。愛思唯爾、擴大影響力和使用黏度。其中,愛思唯爾作為全方正阿帕比都在專業數據庫領域里充分使用自己球最大的科學、技術、醫學資源提供商,可以檢的優勢資源吸引用戶。所以,我國其他專業數據索全球相關信息,同時它一直以來都非常注重全庫也應該利用并發揮自己的優勢功能,立志打造球戰略發展,始終以全球性的眼光看待出版市個性化服務平臺。場,積極開展國際合作業務和活動,這無疑進一(四)充分利用云出版增強創新服務能力步鞏固了愛思唯爾的市場地位。在數字化時代,同方知網(北京)技術有限公司總經理王明我國的專業數據庫應該轉變思路,以國際化的出亮在2011年北京國際出版論壇上說,中國知網過版視野積極探索新的發展模式,積極開拓國外資去是“私有云”,只允許自己發布內容。在“私源,并與國外出版社、期刊合作,一方面可以加有云”出版的模式下,專業內容的數字出版社會強國內外學術交流,另一方面可以為國內專業數效益和經濟效益嚴重不匹配、不對稱,做大做據庫拓展國際市場。強很困難。[6] 3年過去了,中國知網已充分認識

(三)基于讀者的個性化需求提供個性服務到“公有云”出版對于專業數據庫數字化發展的在國內,充分考慮到讀者個性化需求的有中意義,現在已建立優先數字出版平臺,為傳統學

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術期刊、圖書出版提供數字出版平臺,各出版單位可以共享內容、技術平臺并主導數字出版。其個性化服務——個人及機構數字圖書館也利用了這一創新點,使任何人、任何機構可以在“云出版”平臺上創建內容。

在數字出版領域鏖戰十余年的方正阿帕比在云出版服務上先人一步,為各領域提供云出版服務平臺解決方案,它是以阿帕比的核心技術為基礎,面向出版商和渠道商推出的在線數字出版綜合服務平臺。該平臺可為數字出版產業鏈上的各個角色——出版商、運營商、網上書店、地面書店、移動設備廠商帶來價值提升,與中國電信“天翼閱讀”,網上書店淘花網、九月網、移步客,地面書店北京中關村圖書大廈、廈門外圖集團有限公司、新華書店北方圖書城有限公司,移動設備廠商漢王科技、上海果殼電子有限公司等均有合作,并最終獲得雙贏。所以說,我國專業

新媒體

◇ ◇開發移動客戶端(App)。除了臺式計算機(PC)端,如果用戶能同時在移動設備——智能手機、平板電腦上使用專業數據庫,使得讀者可以隨時隨地輕松、便捷地進入數據庫查詢、閱讀、獲取所需文章,可以達到與讀者間雙贏的目標,并實現傳統出版、專業數據庫及智能終端的有力結合。全媒體運營平臺的結構可以歸納為“兩網”“三庫”和“五平臺”。“兩網”即內網和外網,“三庫”即媒體內容庫、業務運營庫和管理庫,“五平臺”即內容生產平臺、業務運營平臺、客戶服務平臺、決策管理平臺和網絡支撐平臺。對于全媒體運營來講,硬件平臺建設固然重要,但更為重要的是運營商應當具有開放性思維,重在構建一個多接口的數字化開放型體系,將內容生產機構、企業吸附在這個體系上,從而形成產業運營聯盟。全媒體運營商一般是全媒體產業鏈上某種核心資源的相對壟斷者,在構筑全媒體運營平臺的實踐中,平臺建設要圍繞核心資源做文

章。而對于我國的專業數據庫而言,其核心優勢在于技術,應利用技術優勢打造趨向完善的全媒體平臺。

注釋:

[1] 愛思唯爾助力中國科研[EB/OL].(2013-12-11)

http://finance.ifeng.com/a/20131211/11248480_0.shtml.

[2] 邵晉蓉,徐寧.對四大電子圖書系統的比較分析及引

進策略.圖書館建設,2003(6).

[3] 陳梅.淺議數字圖書館信息資源的著作權問題.合作

經濟與科技,2013(17).

[4] 第十一次全國國民閱讀調查報告.北京:中國新聞出

版研究院,2014.

[5] 陳丹,董鑫,張玉潔.愛思唯爾期刊運營模式及數字

出版研究.科技與出版,2013(2).

[6] 王明亮.云出版架構下的自主出版業態及其贏利模式

[EB/OL].(2011-08-30). http://

[7] 張曉東.愛思唯爾的中國“攻略”.北京商報,2010-

3-29(F11).數據庫應該在數字出版領域充分利用云出版,創新服務。加強與出版商和渠道運營商的合作,這樣做不僅節省了傳統發行渠道的人力、物力,還可以即時了解讀者的點擊、閱讀、購買的行為數據,從而有利于各運營商取長補短,實現社會效益和經濟效益的雙贏。 (五)促進單一型人才向復合型創新人才轉變在信息化社會,信息技術人才特別重要。隨著產業融合的加劇,數字出版業與媒體產業、信息服務產業緊密結合,傳統媒體從業人員已不能適應社會的要求,這就需要我國媒體從業人員向“信息技術+媒體”的復合型知識人才轉變。愛思唯爾科技部中國區總裁張玉國說過,愛思唯爾之所以取得中國用戶的青睞,很大一部分在于公司敢于變革,這自然少不了年輕化的公司成員(其成員平均年齡在28歲)自身的創新動[7]力和變革的勇氣。同時愛思唯爾的人員管理制度較為嚴格,為了保持員工的高素質和創新性,愛思唯爾每年都會投入大量資金舉辦各種員工培訓,還定期與員工探討職業規劃,并監督員工積極踐行工作計劃。這對于我國專業數據庫人才隊伍建設不失為一個可借鑒的經驗。(六)在媒介融合時代進行全媒體運營

從現有專業數據庫平臺建設上看,面對新

46興媒體的發展,載體過于單一。專業數據庫需(作者單位:河南大學新聞與傳播學院)

吉林大學計算機科學與技術學院研究生李建偉篇七:新聞傳播學研究生教育現狀與挑戰

新聞傳播學研究生教育現狀與挑戰

2006年12月7日至8日,來自大陸各主要新聞院系的負責人以及香港、英國、美國新聞傳播教育界的知名專家共50余人,匯聚復旦大學,針對我國新聞傳播學科研究生教育的現狀、問題和對策進行了學術交流和討論。會議由教育部新聞學科教學指導委員會、復旦大學新聞傳播與媒介化社會研究國家哲學社會科學創新基地、復旦大學信息與傳播研究中心和新聞學院聯合舉辦,旨在全面總結并反思我國新聞傳播學科的基本狀況,并以研究生教育為重點,討論存在的問題,提出解決的措施與未來規劃。

一、新聞傳播學研究生教育概況

二十多年來新聞傳播學教育規模的擴大和辦學層次的提升對新聞傳播學科建設提出了更高的要求。本科層次的教育,據教育部高教司統計,截至2005年全國共有661個新聞學類本科專業點,其中新聞學209個,廣告學232個,廣播電視新聞學146個,編輯出版學50個,傳播學24個;研究生層次的教育,據國務院學位委員會新聞傳播學科評議組召集人、復旦大學新聞傳播與媒介化社會研究基地主任童兵教授介紹,在經過十輪博士、碩士學位授權審核工作后,目前全國共有新聞與傳播學碩士點123個,其中新聞學60個、傳播學63個;博士點19個,其中新聞學10個、傳播學9個;一級學科博士學位授權點6個;另有復旦大學、中國人民大學和中國傳媒大學新聞傳播學博士后流動站3個。

中國人民大學新聞與社會發展研究中心涂光晉教授、復旦大學新聞傳播與媒介化社會研究中心黃旦教授、中國傳媒大學廣播電視研究中心胡正榮教授、武漢大學媒體發展研究中心張金海教授、河南大學新聞與傳播學院李建偉教授根據此前的調研,分別就國內新聞學、傳播學、廣播電視學、廣告學、編輯出版專業的研究生教育情況做了專題報告。綜合各專題報告的統計,目前各專業師資情況如下表:

總體而言,各專業的師資狀況呈現出高職稱、高學歷和年輕化的特點;在研究方向設置及專業課程設置上,普遍呈現多樣化的特點,研究方向設置寬、窄不一,而且仍有擴展的趨勢。調查者認為,這種趨勢反映了學科建設的繁榮,但繁榮背后潛在的一個重要問題是學科邊界的模糊。例如,大部分學校將廣告學專業歸屬于新聞傳播學,但也有不少院校依托于經濟、管理、文學、藝術等學科;編輯出版專業在不同院校分屬于出版編輯、出版發行、文藝學、新聞傳播學、紙漿造紙工程、圖書館學等;傳播學的學科定位與邊界不清也導致傳播學科專業特性不清、課程體系缺少規范以及研究生培養目標的含混。

二、新聞傳播研究生教育的問題、建議與對策

1.關于優化學科結構

學科結構的調整是本次會議的熱點和焦點,引起了代表們的熱烈討論。一種意見認為目前新聞與傳播學下設兩個二級學科,整體結構偏小,建議通過修訂二、三級學科目錄、增設二級學科以調整結構、夯實中堅力量。這樣有利于進一步厘清學科邊界,回應其他學科的蠶食之勢,維護本學科的整體權益。胡正榮教授認為目前廣播電視專業與社會的互動進一步密切,學科發展態勢良好,已有幾年一級學科授權單位自主設置了廣播電視學博士招生方向,應當將其設置為二級學科,有利于學科內涵的建設。張金海教授、廈門大學黃星民教授等建議,將廣告學提升為二級學科,既將其專業歸屬明確到新聞與傳播學,也可為廣告學的發展

提供更大的空間。李建偉教授、南京大學張志強教授等則認為編輯出版專業晉升為二級學科條件已成熟。

但也有些代表則認為,在優化結構的同時更應關注學術品質和學理基礎的建設。暨南大學新聞與傳播學院常務副院長董天策教授指出,學科結構的調整應當以學科內涵和學術成就作為重要參照指標,應當著力提升學術品質和內涵。浙江大學傳媒與國際文化學院副院長吳飛教授認為,二級學科不宜設立太多,應當考慮這些學科的學理基礎。南京師范大學新聞與傳播學院院長方曉紅教授認為,結構調整需要考慮學科本身的生存與發展,如果將其他部分從傳播學中抽出設立二級學科,傳播學可能會被架空。深圳大學傳播學院院長吳予敏教授指出,傳播學科本身具有跨學科性質,一方面,研究生生源的多元化是必然趨勢,既面臨困惑,但更重要的是提供了培養復合型人才的機遇;另一方面,媒體工業發展趨勢下,傳播手段的融合性也會越來越強,因此不能只考慮為單一媒體提供人才而增設二級學科,而應當立足于發展多元傳播學教育。

2.控制研究生規模

據不完全統計,當前新聞傳播專業在校學生約10萬,教師約1萬人,教授約1000人。就發展速度和數量來看,新聞傳播教育發展超常規,專業點過多過濫。武漢大學新聞與傳播學院院長羅以澄教授介紹,自1983年以來,新聞學類專業點保持連年高速增長,幾乎每五年翻一番,可以用“幾何級態”來表示這種增長狀態。

就本次五個學校提交的調查的報告看,新聞傳播專業一位導師所帶研究生的人數大約在8~24人之間,半數以上導師與研究生見面的時間難以保證。胡正榮教授介紹,“一個茶壺配若干個杯子”是對高校研究生培養中一個導師帶若干弟子現象的生動描述,這種現象導致每個學生分配到的資源非常有限,嚴重影響了研究生教育的整體水平。而且糟糕的是,這種現象普遍存在!與會人士認為,新聞傳播教育規模偏大,需要控制。黃旦教授代表會議主辦方建議:建立碩士點的準入與退出制度,由教育部新聞學學科教育指導委員會和學科評議組共同牽頭,研究并提出切實有效的評估及檢查方案。

3.關于提升教育質量

“培養目標不明確”是目前我國碩士研究生教育的普遍問題,“大學教育高中化,研究生教育本科化”的趨勢同樣出現在新聞傳播專業。碩士生培養目標究竟應以研究型人才為主還是以應用型人才為主?

與會代表普遍認為面對社會發展的多元化,既應肯定研究方向開設的多樣性、人才培養的個性化,同時也應注意學術規范和人才規格。安徽大學新聞傳播學院院長芮必鋒教授認為:新聞傳播教育不要被傳統學科、市場和宣傳部牽著鼻子走,而應培養分析能力強、有獨立思考意識的人才。華中科技大學信息與傳播學院院長張昆教授認為,研究生培養應存在著“一”和“多”的矛盾,即單一的培養模式和要求與多樣化的生源(來自不同學科)、多元化的需求和目標之間的矛盾。西北大學楊立川教授主張,碩士生培養應定位于有較強業務能力和科研能力的一線人員,作為業界與學界的連接。

代表們普遍關注研究生規模擴張后的培養質量問題。涂光晉教授認為,應當加強對新建專業的適當檢查和招生規模的適度控制。南京大學信息管理學院張志強教授認為,強調研究生培養質量需要政府監管、學界指導和學校自律三個方面的力量。方曉紅教授等則認為,研究生培養的規模與質量應當建立自我約束機制,過度強調自上而下的評估有可能會制約發展。羅以澄教授介紹了他在英美等國考察的情況,英美等國的專業評審基于自愿,采取自下

而上的方式,由專業評審委員會認定,同時努力獲得社會認可。

武漢大學媒體發展研究中心主任吳高福教授指出,目前研究生來源廣泛,來自外語、文學、工科等跨學科的學生增多,而來自經濟、法學、政治學、社會學等其它社會科學的較少,因此應當慎重對待學制問題,加強新聞傳播學基礎能力與研究能力的培養。黃星民教授指出,研究生培養的學制宜靈活,不能以犧牲質量來完成時間的縮短。河北大學新聞傳播學院白貴教授批評目前的研究生教育存在實用化的傾向,淡化了對新聞專業理想和職業道德意識的培養。

亞洲的新聞傳播教育如火如茶發展之時,英美新聞傳播教育界則在思考應對正在到來的新挑戰。據英國威斯敏斯特媒介研究中心Colin Sparks教授介紹,在英國不少新聞院系正在調整對策:適應瞬息萬變的產業對多種技能的顯著需要、適應不斷變化的需求、認可多重擇業的可能、適應國際學生而不是只注重國家特性、不同的學校采取不同的培養途徑等等。美國馬里蘭大學Thomas Kunkel教授認為,在美國整個媒介大環境和新聞工業正處于轉型期間:傳統新聞業持續走低、可替代媒介在崛起,針對這種形勢,新聞院所更關注多媒體以及獲得多面向的傳播技能,同時亦試圖延續新聞專業主義技能與標準。香港中文大學陳韜文教授通過調查發現:從業者與學生最看重的能力依次是分析問題的能力、語言表達能力和廣博知識。他認為當前新聞傳播教育面對的問題有:信息科技沖擊傳媒的傳統邊界,社會加速變化需要適應能力強的人,全球化迅速發展需要更多擁有跨文化和跨境傳播素養的人,新聞傳播行業的短期需要與長期需要的矛盾:上手快與后勁問題,針對這些問題,陳教授認為應當改進課程設計。

4.新聞傳播學專業碩士學位教育

北京大學新聞與傳播學院常務副院長徐泓教授介紹了申辦新聞傳播專業碩士學位的基本情況和目前的進展。據介紹,專業碩士以培養特定職業高層次人才為目標,目前我國已設有工商管理碩士(MBA)、法律碩士、藝術碩士等針對不同職業的學位15類。調研發現:新聞傳播業采編人員需要這種與職業教育聯系緊密、以案例教學為主、以撰寫研究報告方式修成學業的專業碩士學位教育,招生具有較大的潛力。專業碩士學位教育有利于滿足新聞傳播實踐的需要和教育的拓展,國務院學位委員會已將金融、新聞傳播、社會工作等碩士專業學位列入2007年的啟動計劃。

吉林大學計算機科學與技術學院研究生李建偉篇八:股東知情權訴訟研究_李建偉

股東知情權訴訟研究李建偉*

內容提要存在疏漏的法律文本為司法審判供給的裁判規則不足,會導致審判在訴訟的基本層面上都面

也造成不同法院的裁決立場的差異。彌補手段主要來自審判機關體系內的努力,包括最高人民法院臨爭議,

頒布司法解釋、高級人民法院發布司法政策文本與個案審判法官的創造性適用法律的裁判活動等三條路徑。在有疏漏的法律文本規定獲致司法實現的過程中,這三條路徑各自扮演的角色以及相互間的互動關系,可以通過對各地法院近年來的股東知情權訴訟裁決樣本的實證分析得以觀察與總結。存在疏漏的商事法律文本要最終獲致符合立法本意的實現,除了需要出臺更具權威性、規范性與精當性的司法解釋、司法政策文本外,還要寄望于司法審判人員對裁判規范文本的判讀與應用能力的提高。

關鍵詞股東知情權公司會計賬簿正當目的法律疏漏利益衡量

在我國目前龐大的商事法律體系中,法律文本的疏漏是普遍存在的,其形成原因、認識過程與彌

①有的從邏輯上分析似乎屬于法律疏漏,補手段都是復雜的。但立法之后的社會發展證明不是疏漏;

有的確屬疏漏,立法機關當時未能發現,形成有缺陷的法律文本;有的在立法時已被發現,但立法政策上一時難以取舍,故意或者無奈留白。后兩種法律疏漏造成司法裁判規則的供給不足,給司法裁決帶來困難,由于立法修訂的嚴重滯后,彌補的手段主要依靠審判機關體系內的努力,止于最高人民法院頒布司法解釋、高級人民法院發布司法政策文本與個案審判法官的創造性適用法律這三條途

存在疏漏的商事法律文本規定在獲致司法實現的過程中,司法解釋、司法政策文本與司徑。問題是,

法個案裁決各自扮演了什么角色?相互間存在怎樣的互動關系?這需要借助于實證分析才能回答。

2006年施行以來,自公司法1994年施行尤其修訂《公司法》股東知情權訴訟逐漸發展成為司法實踐

②爭議既存在于中一種非常活躍的公司訴訟類型,同時也是一直存在諸多爭議點的公司訴訟類型。

也存在于審判實務界內部的不同法院之間。比如,理論界的一種觀點認理論界與審判實務界之間,

為,此類案件無標的額、案情簡單易辨、當事人利益沖突不劇烈,因而當事人較易接受司法調解,調解率較高,多數案件能夠一審結案。但實證分析并不支持這一推論,為此需要探討純粹理論推論與實證分析結論相左的根源,清晰爭議的實質所在。究這些爭議發生的直接原因,是公司法律文本的相關規定存在內容上的疏漏。本文通過對各地法院在2006-2011年間的192份股東知情權訴訟裁決樣本的統計分析,分類檢驗與評估股東知情權訴訟的爭議焦點,觀察存在法律疏漏的法律文本規定

探知我國商事法律、司法解釋、司法政策文本與司法個案裁決在此過程中最終獲致司法實現的過程,

的互動關系,進而嘗試為相關框架機制的完善提出建議。

**“政府規制公司法律問題研中國政法大學民商經濟法學院教授,法學博士。本文系作者主持的2008年國家社科基金青年項目

(批準文號:08CFX027)的成果之一,究”中國政法大學青年教師學術創新團隊資助項目。本文的寫作得到中國政法大學研究生院許①②曉琪同學的幫助,謹此致謝。:《司法解釋的建構理念分析———以商事司法解釋為例》,《法學研究》2012年第2期。參見陳甦載:《新公司法的制度創新:立法爭點與解釋難點》,參見劉俊海法律出版社2006年版,第201-210頁。83

中國法學2013年第2期

一、樣本③的統計分析

(一)數據來源與研究方法

在繁雜的股東權利體系中,知情權作為一項基礎性、工具性的權利,是股東據以了解公司經營情況

④股東知情權被侵害后可以尋求訴訟救濟,其中最重要的是與財務狀況并進一步主張其他權利的利器。

股東知情權訴訟⑤。本文關于股東知情權訴訟的實證數據有兩部分,第一部分定位于1993年《公司法》施行后期的股東知情權訴訟的審判要點概述,數據來源于上海市第一中級人民法院“股東知情權案件研究課題組”對本院以及浦東區、閔行區人民法院三家法院在2002-2006年審結并生效的46件股東查閱權糾紛案件。課題組對案件的審理難點及法官立場進行的分析,有助于人們了解此類訴訟在修訂公司法2006年年初施行之前的運作實態,并作為與2006年之后情況的可資比較的對象。第二部分定位

來源有四,一是北大法寶數據庫,這是大陸地區目前運于2006-2011年間的股東知情權訴訟裁決文本,

用最廣泛的法律數據庫;二是北大法意商法判例數據庫,這是一個專門為商事法律審判、訴訟代理、教學研究人員開發的專業軟件,搜集21687個商法判例,其中的股東知情權糾紛裁決計249個(時間跨度2002-2010年),“股東知情權糾紛”其中2006年之后的有212個;三是利用等關鍵詞搜索互聯網,得相

》、《人民司法》、《法律適用》刊載的關裁決計354個⑥;四是最高人民法院主管的三份刊物《人民法院報

⑦以上裁決樣本,剔除個別裁決內容殘缺、資審案法官撰寫的具有完整案情與裁決的真實案例11個。

⑧時間跨度6年(2006年初至2011年底)。隨機抽樣是統計料不詳以及重復者,共得有效樣本577件,

但由于對以上樣本進行嚴格的隨機抽樣幾乎無法進行,故退而求其次,在學上最科學的樣本選取方法,

所搜集的案例進行抽樣時增加隨機性,只要樣本量足夠,亦能取得比較合理的統計結果。本文從577件

⑨由此展開的實證研究方法就是對192個樣本進行描述統計和典型案例個案裁決中抽取出192個樣本,

分析,描述統計的方法主要是為了獲得對樣本裁決的總體情況的直觀認識,個案分析的方法則是圍繞一些共性問題展開分析不同裁決書的裁判邏輯與立場,以期發現隱藏在其中的裁判規律性。當然,樣本所反映的裁判規律并非統計學所能夠完全反映的,我們仍會結合理論分析對樣本的相關數據與規律表述進行闡釋。

(二)樣本的描述統計

1.原告股東的基本情況分析

(1)原告股東的身份屬性

192個樣本中自然人股東占82%,圖1是對原告股東身份的統計結果,法人股東占18%。對此的一

自然人是一個單獨的個體而法人則是一個完整的組織體,在行權、維權方面的力量強弱個理論解釋是,

有別,法人股東的經濟實力較強且擁有專業的財務技能,可以委派董事參與公司經營以保障運營過程中的知情權,也可以指派專業人員主張知情權。但即便如此,也有不少法人股東(占樣本的18%)通過訴

反映出股東知情權被侵害的普遍性。訟之路維護知情權,

⑤“樣本”。本文所選取的樣本包括判決結案的與裁定結案的,以下對所選取的數據統稱:《公司訴訟原理與實務》,參見褚紅軍主編人民法院出版社2007年版,第359頁。《民事案件案由規定》“股東知情權糾紛”在最高人民法院公布的中專門設置了這個二級案由,由此在審判實務中此類糾紛統一適用“股東知情權糾紛”“股東查閱權之訴”的案由進行立案與審理。基于此類案件的原告訴請都是要求查閱公司文件,所以也有稱之為

“股東知情權訴訟”。的。為了行文的統一及敘述方便,本文將此類糾紛案件統稱為

,“上海法院網”其中提供了上海法律文書檢索系統,截至2012年6月18日共有426507個各類法律文書上線。

,《人民法院報》2篇,《人民司法》7篇,《法律適用》2篇,其中一線審案法官撰寫的關于股東查閱權訴訟疑難問題分析的文章,便利我們從中理解法官審理此類案件時的立場與疑惑。

2006年14件,2007年13件,2008年54件,2009年75件,2010年23件,2011年13件。其中,

本文的抽樣方法為:將577個判決書樣本打散后在Excel表格中連續編號,運用系統抽樣原理,以第2個判決書樣本為起點,令抽樣距離為2,即每隔2個抽取1個判決書樣本,總共抽取192個樣本。如此大樣本的統計從理論上說應能比較符合總體的情況。⑥⑦⑧⑨84

股東知情權訴訟研究

圖1原告股東身份

(2)原告股東的持股比例分布

股東持股10%可行使股東會召圖2匯總了原告股東的持股比例。依法律文本的規定與實務經驗,

集權、解散公司請求權等重要權利,持股30%以上即對公司具有重大影響,持股50%以上可控制公司,

30%、50%三個具有重要意義的股權比例節點進行統計。圖2表明,故本文以10%、樣本中持股比例在

10%以下的股東占41.67%,11%-30%的占22.22%,31%-50%的占31.94%,三者合計占95.83%。此外,對原告股東的持股比例分布的描述統計顯示,原告股東的平均持股比例為23.39%,中位數為

瑠為40%。這些數據均表明通過訴訟途徑實現知情權的絕大多數為中小股東,瑏20%,眾數與股東知情權

瑡相一致,瑏瑢。但需留意者,瑏也支持了實務界的經驗判斷原告股制度主要用于保護中小股東的理論判斷

東持股超過50%的也占了4.17%,表明控股股東的知情權也有受到侵犯的可能,這多數發生在所有權

“兩權分離”的公司之中。這表明知情權制度作為一項基礎性制度安排,對于維護包括控股股與經營權

東在內的所有股東的利益都有積極意義

圖2股東要求查閱的公司文件類型

(3)原告股東兼任管理職務情況

圖3展示了原告股東是否兼任公司管理職務的情況,顯示出原告股東兼任監事的情況最常見,其次

再次兼任董事、副總經理,其他還有兼任總經理、副董事長、辦公室主任等多種職務。原任法定代表人,

告股東兼任的管理職務類型可以從側面反映出各個組織機構在公司治理實踐中的真實地位。在股東會、董事會與監事會這三個機構中,既有的實證研究表明監事會未發揮法律賦予的職責,被戲稱為“橡

瑣瑏有學者甚至提出廢除監事會的建議。瑤兼任監瑏,“有效的制度安排難以有效發揮作用”,皮圖章”導致

事的中小股東頻頻作為查閱權之訴的原告,證明了監事無用論,因為其甚至無法維護自身的基本權益。瑠瑏

瑡瑏

瑢瑏

瑣瑏

瑤瑏眾數是指在一組數據中,出現次數最多的數據,是一組數據中的原數據,而不是相應的次數。:《新公司法論》,參見周友蘇法律出版社2006年版,第236頁。:《新公司法修訂研究報告》,張穹主編中國法制出版社2005年版,第149頁。:《監事會的本原性質、,《管理評論》2011年第4期。王世泉作用機理與中國上市公司治理創新》載:《廢除監事會制度,,http://epaper.stcn.com/paper/zqsb/html/epaper/index/content_381324.htm,趙旭東擴充董事會監督職能》最后

訪問日期:2012年9月16日。

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中國法學2013年第2期

樣本統計還顯示,股東兼任法定代表人、總經理、副總經理等實權管理職務時,請求查閱會計賬簿的請求

瑥瑏

難以得到法院的支持,最重要的裁決理由是同業競爭,而會計賬簿顯然記載著諸多的公司商業秘密。

圖3原告股東是否兼任公司職務?

2.被告公司的基本情況分析

(1)公司類型

圖4是對被告公司的類型描述。在192個樣本中有限公司高達187個,占97.4%,另有2家股份公司與3家股份合作制企業。這一情況的發生可能主要是立法上的原因,一是現行公司法規定的不同類型公司的股東知情權的層級結構不同,有限公司股東更多依賴于主動向公司個別行權包括起訴行為來

瑦二是現股份有限公司股東則較多地被動接受公司主動的信息披露制度而獲得知情權;瑏獲得公司信息,

行公司法關于查閱權訴訟救濟的安排也有差異,第34條規定的股東查閱會計賬簿權僅適用于有限公司,不適用于其他類型的企業,法律文本的這一規定使得有限公司的股東通過訴訟方式實現查閱權更容

瑧瑏

易得到支持,股份有限公司與股份合作制企業的股東的同樣請求則會被法院駁回,原因是于法無據。

圖4被訴公司類型

(2)公司規模大小

圖5展示了被告公司的注冊資本狀況。注冊資本在1-100萬的公司占45.61%,在101-300萬的占10.53%,在301-500萬的占8.77%,注冊資本在500萬元以下的總計近2/3,這表明被告公司多數是小微、中小企業。一個合理的解釋是這類企業的控股股東往往兼任公司高管職務,家族色彩濃厚,封

瑨瑏治理不規范,更容易發生欺壓中小股東的現象。閉性強,

瑥瑏

瑦瑏

瑧瑏

瑨瑏“法院查明”有多個裁決的事實部分顯示,股東兼任總經理等職務的同時,還另設公司從事與本公司經營范圍重合或者類似的營業。這也表明公司法關于高管競業義務的規定未得到應有的尊重,折射出公司治理在某些環節上的普遍違法狀態。:《論股東知情權的權利結構及其立法命題》,《暨南學報》2009年第3期。李建偉、姚晉升載《公司法》樣本中也有個別法院通過參照適用的規定來支持股份合作制企業的股東的查閱訴請。:《英國公司法精要》,參見[英]保羅·戴維斯樊云慧譯,法律出版社2007年版,第311-312頁。

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股東知情權訴訟研究

圖5涉案公司注冊資本結構圖

3.審理與裁決的基本情況分析

(1)法院審級

圖6顯示,裁決(包括一審、二審)多由中級法院作出,共有104個案件,占樣本的54%;這說明多數的股東查閱權糾紛會被上訴到二審,由此推論出當事人之間的利益沖突較為激烈,因為此類糾紛屬于無標的額的案件,一審在基層法院進行,如當事人之間利益沖突不激烈,完全可以一審終裁或者調解結案

圖6股東查閱權訴訟審案級別

圖7顯示,一審作出的裁決有97件,其中組成合議庭、適用普通程序的有72件,占37.5%;由法官獨任審判、適用普通程序的有15件,占7.8%;由法官獨任審判、適用簡易程序的有10件,占5.2%。從訴訟法的角度觀察,是否組成合議庭以及適用普通程序還是簡易程序,與當事人之間的糾紛復雜與否、利益沖突是否劇烈、訴訟標的大小息息相關。樣本中的另外95件裁決由二審作出,占49.5%。多數案件經二審審結、一審審結的普遍組成合議庭、適用普通程序,這表明股東查閱權糾紛是基層、中級法院商事審判中的重點和難點

圖7股東查閱權訴訟審級分布

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吉林大學計算機科學與技術學院研究生李建偉篇九:當代大學生愛情心理的量表編制與特征探究_李建偉

好壞影響著生活的方方面面以及心理健康。本研究通過對大學生對于宿舍人際關系的內隱態度以及大學生內隱自尊人際關系的探查,以大學生內隱態度的自動激活效應實驗范式,以及IAT內隱自尊測驗,并加入成人依戀面談法,探究影響大學生宿舍人際關系的主要誘因。態度一直是社會心理學研究的焦點內容,態度的ABC理論認為態度是由認知、情感、評價成分組成。本研究意在通過對于大學生內隱態度的評價成分研究。探查大學生對宿舍的不同定位,例如宿舍是像家、學習、娛樂、睡覺的地方的評判。而在IAT測驗中,主要是針對大學生高低自尊對于人際關系的影響。有人從人際交往中獲得樂趣,有人卻在人際交往中體驗到痛苦。依戀理論揭示了其中的原因。依戀理論是由鮑爾比提出,其理論認為早期的親子關系會形成一定的人際“內部工作模式”,并表現出成人后的處世態度,影響著成人之后的人際關系的安全感。而在本研究中,調查人員主要以沈陽師范大學學生為主,以四人寢室為基本小單位,隨機抽取大一、大二、大三、大四的學生,并加入研一、研二學生,采用定量分析與定性分析相結合的方法對沈陽師范大學生宿舍人際關系情況做出調查。并將用大一、大二、大三、大四與研一研二學生進行對比研究,探查處于大學生階段以及研究生階段的人際關系質量的差異,從更深層次的的心理因素挖掘影響人際關系質量的重要原因。以此為基礎,尋找改善宿舍人際關系的方法,提出針對性的建議,促進寢室和諧相處。

【關鍵詞】宿舍人際關系 態度 內隱自尊 成人依戀

大學生尋找自我生命意義的多元價值取向分析

賈林祥 郭利2

1江蘇師范大學教育科學學院,徐州,221116,[email protected]

2江蘇師范大學教育科學學院,徐州,221116,[email protected]

【摘 要】生命意義感是關于生命意義的內心體驗與感受,自我生命意義側重個體的體驗與感受。生命意義的相對性和主動性在自我生命意義中得以體現,生命意義和自我生命意義是共性和個性的關系。面對目前大學生普遍存在的生活無意義感問題,應以Frankl意義治療理論的三個價值群、馬克思主義的人生價值觀與積極心理學的樂觀主義價值觀為指導,啟發大學生去主動追尋自我的生命意義。

【關鍵詞】大學生,自我生命意義,多元價值取向

當代大學生愛情心理的量表編制與特征探究

李建偉

浙江工商大學學工部 心理健康教育中心,杭州,310018,[email protected]

【摘 要】 愛情在大學生心理中的地位越來越重要,深遠地影響著其人生發展。本文以自由聯想詞法與開放式調查相結合,探索當代大學生的愛情心理特點,并在此基礎上編制大學生愛情心理量表和探究大學生愛情心理特點。根據“愛情”的字詞聯想和內容分析結果,結合愛情心理理論,創建了愛情量表的項目庫,探索性因素分析發現,當代大學生的愛情心理結構可以分為8個部分,構成了愛情心理量表的8個子量表(共37個項目),即依戀、激情、游戲、理智、奉獻、矛盾、朋友、幻想,與Sternberg的愛情三元理論較為貼合,其中的依戀與Sternberg 的親密(Intimacy)、激情與激情(Passion)、奉獻與承諾(Commitment)內涵較為一致,體現了中西文化背景下愛情心理的共通性。各量表及總量表的信度在0.71—0.87之間,重測信度在0.65—0.85之間;所有題項與各自分量表的相關均達到了顯著性水平,量表的區分度較好;量表的通俗度水平偏高,所有題目的通俗度分布在0.41到0.83之間,處于較合理水平。驗證性因素分析發現,RMSEA、CFI、GFI、AGFI、RMR、NFI、NNFI分別為0.12、0.89、0.90、0.85、0.07、0.89、0.83,模型擬合效果較好,量表可以較好地測量當代大學生的愛情心理狀況。進一步的調查分析發現,當代大學生的愛情心理在依戀、矛盾、奉獻、理智、幻想、激情上均存在顯著的性別差異;在依戀、矛盾上存在顯著的

專業差異;在依戀、浪漫、激情上存在顯著的獨生與否的差異;在依戀和激情上存在顯著的年級差異;在依戀、理智上存在顯著的出生地差異;而有戀愛經歷和無戀愛經歷的大學生則在依戀、浪漫、奉獻、矛盾和激情上存在顯著性差異。

【關鍵詞】愛情心理,量表,特征,大學生

當代青年對房子之于婚姻的態度調查分析研究

趙慧欣 姚琦

南開大學心理學系,天津,300071,[email protected]

項目組成員:趙慧欣,戴天維,黃梅子,張紫馨,陸卿敏。姚琦。

【摘 要】為調查當代青年對房子之于婚姻的態度——包括外顯及內隱態度,從而探討當今房子問題是否對當代青年的婚姻戀愛觀產生影響,本研究從自評式問卷調查及內隱態度實驗兩方面開展。在研究一中,研究者使用自編量表進行問卷收集,并對其數據進行統計分析,得出了當代青年對房子之于婚姻的整體態度現狀、男女兩性對房子之于婚姻的態度差異、以及由不同房價水平引起的地區差異等。在研究二中,研究者簡化運用信息板技術設計并實施內隱實驗,處理、分析實驗數據結果,揭示了當代青年對擇偶線索的內隱偏好,分析了不同線索在外顯、內隱態度上的重要性的不同。進一步得出當代青年對房子之于婚姻的內隱態度。研究結果表明:我們使用的自編問卷具有良好的信度和結構效度。整體上當代青年對房子之于婚姻的態度呈中立。從外顯因素上看,當代青年偏向于認為,盡管房子問題會造成一點心理困擾,但結婚時是否有房并不會成為婚姻的阻礙。而從內隱因素上看,在社會環境、傳統與現代的思想以及個人偏好等諸多動機的影響下,“住房”在內隱態度中的重要程度顯著提高,已經逐漸成為青年人擇偶標準中的重要因素。此外,當代青年對房子之于婚姻的態度具有性別差異:男性比女性更同意房子應由男人買單,并有較大的心理負擔,同時更相信房子不會成為婚姻的阻礙。而女性比男性對住房更為看重。在地區差異方面,想要在更發達,房價更高的地區發展的青年會有更大的心理負擔,但同時也更加相信房子不會阻礙婚姻。對傳統性與現代性方面的分析得出,具有更高傳統性水平的青年更同意房子應該由男方承擔。另外,家庭收入及是否擁有住房對當代青年的對住房的重視程度沒有顯著影響。

【關鍵詞】房子與婚姻,性別差異,地域差異,外顯態度,內隱態度

注:本研究由南開大學百項工程資助,BX9-156項目組合作完成。

當代中國大學生職業價值觀現狀研究

馬華維1 李天然2 陳浩2

1天津師范大學教育科學學院心理學系, 天津, 300387, [email protected](通訊作者E-mail)

2南開大學社會心理學系, 天津, 300071

【摘 要】職業價值觀(Work Values)這一術語由Super(1957)于20世紀50年代在他的職業發展理論(Career Development Theory)中提出,而培養良好的職業價值觀對大學生成功就業具有重要意義。因此為了解當代大學生的職業價值觀現狀,研究者依據相關理論編制了大學生職業價值觀問卷,對包括985院校、211院校和普通院校的全國30所大學的5000多名學生進行了大規模調查,以期全面深入了解當代中國大學生的職業價值觀現狀,并對高校職業價值觀教育和職業生涯規劃教育提供相應的建議和對策。

結果發現:當代大學生的職業價值觀結構可由才能發揮、自我實現、社會地位與聲望、工作環境與福利保障4個因子組成。當代大學生將個人的自我實現排在首位。不同性別、學校性質、學科性質、學績分、地域的大學生在職業價值觀上均存在一定的差異:男生比女生更注重才能發揮在職業選擇中的導向作用;普通院校大學生比985和211院校大學生更看重才能發揮,而且在工作環境與福利保障因子上,211院校大

吉林大學計算機科學與技術學院研究生李建偉篇十:如何成為最受老師喜愛的研究生?

如何成為最受老師喜愛的研究生? 聽過許多研究生或多或少抱怨過自己的導師;

也聽過不少研究生不止一次稱贊自己的導師;

甚至同一個導師帶的兩個研究生也許就分屬于這兩類人。

聽許多在考研中掙扎的人提到過同樣一個問題,這個導師喜歡什么樣的研究生?

又聽許多讀研后迷茫的人說過同樣一句話,怎樣做才是導師喜歡的研究生?

雖然都是見仁見智的問題,卻是許多考生共同的疑惑。所有的問題歸結到一起,其實很簡單,導師眼中的完美研究生究竟什么樣?又該如何實現?記者特別采訪了兩位新聞傳播領域著名的研究生導師,探求他們眼中的"完美研究生"。

采訪對象:

肖東發教授,北京大學新聞與傳播學院教授、博士生導師、北京大學現代出版研究所所長。肖老師曾多次獲得北京市及北京大學優秀教學獎,1994年,被評為"北京大學優秀中青年學術骨干"。

李教授,河南大學新聞傳播學院教授、碩士生導師、河南大學新聞傳播學院院長。李老師主持或參與多項國家級、教育部、省級社科基金課題,成為河南傳媒業的領軍人物。

結識兩位教授實屬偶然,卻又有著很深的淵源。記者作為新聞傳播學專業的學生,當年的本科畢業論文探討關于高校編輯出版專業人才培養的問題,國內研究該問題的專家主要就是北京大學肖東發教授、武漢大學黃先容教授,河南大學李建偉教授。因而對兩位教授崇拜已久,加之他們在新聞傳播學界的影響,想報考其研究生的學生人數眾多,于是,探求他們心目中的完美研究生更多了幾分迫切之情。同樣,作為國內研究高校編輯出版專業人才培養問題的專家,他們對于研究生培養問題的觀點,也具有代表性。

踏實、努力才能實現完美

兩位教授都帶過許多研究生,其中不乏各方面的優秀人才,問及招收研究生的標準,以及他們對研究生的期望,肖東發教授告訴記者,"我喜歡踏實的學生,尤其是踏踏實實讀書的學生,學術、科研能力確實是一個方面,但是,只要努力、肯去讀書、鉆研就好。"采訪過程中,肖教授不斷地強調,年輕人一定要多讀書。也許,很多教授并非按照特定的標準去招收研究生,他們只是對研究生寄予了很高的期望,就像肖教授,他在《但使書種多,會有歲稔時》一書中懇切地提到:"掌燈讀書,枕書而眠,我還是希望年輕人抵御各種誘惑,珍惜寶貴時光,多讀書、會讀書,共同建立一個書香社會。"

當然,目前的研究生報導師一般是雙向選擇,學生報導師,導師也會選擇學生。每個導師會依據自己的需要從報考的學生中選擇合適條件的研究生,而這個需要可以有很多種,比如課題,比如自己的研究方向。李建偉教授在談及自己期望的研究生時說,"沒有固定的或者特別的標準,但是我一般選擇學生會以課題作為一個重要的衡量,因為經常涉及一些省級、國家級等重大課題,我對研究生的科研能力要求比較高。相對而言,我比較喜歡那些全日制的研究生,可以從時間和精力上為做課題和科研提供保障。當然,帶的研究生中最好有一兩個是本專業的學生,因為有一些課題或者項目,本專業的學生領悟能力要強一些。"

雖說沒有固定的標準,但是他們都談到了自己心目中的期望,要實現這個期望,努力做到他們眼中的"完美"研究生,應該注重哪些方面的鍛煉呢?

李教授提到,目前的研究生水平參差不齊,像新聞傳播這類專業幾乎有一半是跨專業的,他們的專業基礎很薄弱,因此,跨專業的學生應該多讀專業書籍,多寫學術論文,扎實自己的專業根基。"以我的研究生為例,他們需要不斷地提升自己的學術、科研能力,我每年至少

帶他們出去參加一次大型的國際、國內的重要學術會議,另外還要讓他們跟著我做一些重要項目。通過提交會議論文、幫助我做課題這些方法,提升他們的學術水平。此外,具備較強的實踐能力也很重要,我要求學生們在研二下學期或者研三時必須到新聞媒體實習三個月左右,而且最好是換一類媒體再嘗試一下,這樣可以將所學的知識應用到實際,同時在實習中發現自己的不足。"李老師以自己的研究生為例,認為新聞傳播專業的研究生應該注重鍛煉自己的專業學術、實踐操作等方面的能力。

肖老師對于這一問題的回答與李老師有著異曲同工之妙,學術水平、科研能力似乎是兩位老師共同關注的問題。除了科研方面的鍛煉,在采訪中,肖老師還特別強調了獨立的思想,他希望自己的研究生能夠有主動性,有獨立的思維,積極主動地去鍛煉自己各方面的能力。"現代的教學必須把握時代脈搏,打破教師的單向傳授,發揮學生的主觀能動性,加強交流。因此我在為研究生授課時,研討的分量遠重于講授,讓研究生更快地"動起來",他們才會在學術上有所創新和突破。"肖老師不僅注重培養學生的主動性和獨立思維,創新能力也是他一直鼓勵的。

兩位教授在許多慕名報考者心目中,似乎是高不可攀的,了解了他們期望中的"完美"研究生后才發現,高不可攀的標準其實很簡單,就像很多時候大家對于名校的崇拜,覺得永遠無法達到,殊不知,只要踏實肯干,努力鉆研,那些名校名師的機會,一樣可以屬于你。#P# 有針對性培養,為"完美"創造條件

學生讀研的目的不同,對讀研的期望也各不相同,有的學生讀研是為了學術,這類學生很單純地喜歡讀書,喜歡鉆研,讀研就是為了深造。而隨著就業形勢的逐年緊張,很多同學讀研的目的開始瞄準今后的工作,這類學生讀研是為了取得更高的學歷,為以后找工作獲得更高的籌碼。導師們對待這些不同目的的讀研者怎樣看,他們在培養時是不是有所傾向?兩位老師告訴記者這樣的答案。

李老師說:"為了學歷和更好的工作讀研,我覺得并不見的是一種壞事。人作為一種社會動物,總要適應適合生活、適應社會需要,隨著大學生的不斷擴招,大學生越來越多,研究生也隨之逐年增多,以至于就業形勢越來越緊張,許多媒體、高校都以研究生作為用人要求,而且用人單位對研究生的要求也越來越多。學生們如果能認清這個現實,有目的地去讀研,按照諸多用人單位期望的那樣,更多地培養自己的實踐能力,也未嘗不是一種適應社會的方式。"

殘酷的就業現實,對人才的要求越來越高,考慮到研究生的未來發展,李老師也開始為這些以就業為目的讀研的學生創造一些條件。針對有著不同目的和期望的研究生,李老師并沒有強制他們必須都去鉆研,而是針對他們不同的特點和期望,為他們分別創造機會。采訪中,李老師告訴記者:"我一般在每年新生入學時了解清楚每個人讀研的目的,根據學生們的目的,有計劃地、有針對性地去培養。為了就業的同學,我會為他們創造更多的實習和實際操作的機會。針對那些想去高校工作的和想去媒體的分別有針對性地去培養,比如想去媒體的會側重于培養他們的采、寫、編、評、審能力,想去高校工作的可以多給他們提供一些講課、制作課件等機會。針對那些為了深造的研究生,我一般會多帶其做幾個課題,多安排其做一些學術研究等,鍛煉其學術和科研能力。尤其針對那些想考外校博士的學生,我會盡可能地帶他們出去,參加學術會議或者交流活動等,讓其結識自己期望的博導。"

李老師還根據自己的課題,結合每個研究生的特點有針對性地發揮他們的特長,強化鍛煉他們各方面的能力,他告訴記者:"我平時涉及的課題很多,會根據不同的課題培養研究生不同方面的能力。比如需要做調研的、統計分析的課題,我會教給他們怎么去做調查研究,怎么去做數據分析,如何抽樣,怎么做調查報告,培養他們的研究傳播學的基礎--統計學;比如需要深入整合和分析的歷史文化的課題,就會側重鍛煉他們對歷史的整合能力等。"

問及對待不同目的讀研學生的看法,肖老師告訴記者,為了就業讀研也好,為了深造讀研也罷,明確自己的目的,然后為了目的充實自己各方面的能力才是最重要的。他說:"讀研需要認真的態度,踏實的學習精神,很多人研究生畢業后都會去工作,但是工作前需要學習的東西很多,所以在讀研期間還是要多讀書,夯實自己的文化基礎,這些其實也是為工作所作的儲備,并不沖突。就像想要深造的研究生也要鍛煉自己的實踐能力一樣,新聞行業是個實踐性很強的行業,如果不接觸實際,很多研究都是空談。所以兩者并不沖突,很多學生以工作為目的讀研,但在讀研期間為一些眼前的利益迷失了自己,我覺得這就背離了自己的根本目的。"

作為博導、碩導,肖老師帶的研究生很多,然而,學生永遠是肖老師工作中重要的一環。為了顧及每個學生的目的,幫助每個學生實現其價值,肖老師將自己的社會資源與教學結合,盡心盡力地給自己的學生提供服務,如幫助學生聯系實習單位,組織大家參觀故宮、印刷博物館,支持學生開展研究并細心修改文章、推薦發表,此外,通過開展廣泛的課堂討論,論文寫作指導,學術沙龍等,培養學生的實踐能力和獨立的思想等。他的研究生充滿感激地告訴記者,"只要是對學生成長成才有幫助的事情,肖老師都愿意花時間花心血去做,這對于一位功成名就的教授來說非常難得。"學生的認可和好評應該是對肖老師培養學生最好的回報,從他傾心傾力為研究生所創造的各種機會和條件,可以看到一個老師對于學生的殷殷期望。

讀研的目的可以有很多,但是明確自己的目的,有計劃地朝著這個目的努力,才會讓所有的目的都變得更有價值。肖老師的話一語中的,想成為他們心目中的"完美"研究生,似乎沒有想象中的那么困難,教授們都會尊重學生的想法,并且盡可能地為學生們創造條件。當然,想要成為他們心目中的"完美"研究生,首先要懂得與導師交流,讓他們了解你的想法。這就涉及到一個更重要的問題,研究生該把導師放在一個怎樣的位置?

學生應該跟每一位老師保持溝通

談及對于學生的培養問題,似乎每個老師都會滔滔不絕,采訪中,兩位老師有些興奮地不斷提起自己的學生,臉上始終洋溢著笑容,這笑容里,包含的是欣慰,更多的還是自豪。也許研究生更像是他們的孩子,一對一的指導,每天的朝夕相處,讓導師們對自己的學生奉獻了最大程度的關愛。很多時候,這些導師對待自己的研究生已經不僅僅是學術的指導,更要關注他們的人格,關注他們的生活,還有為人處事等等。

就像肖老師在聊起這個話題時,掩飾不住地笑著說:"我愿意接觸這些年輕、有創新力的學生,他們才是未來社會的人才啊!"肖老師告訴記者,他最喜歡的事情就是跟自己的學生在一起,看著自己帶的研究生一點點地進步,收獲研究成果。肖老師認為,研究生與導師的溝通和交流很重要。研究生階段的學習、閱讀都需要有一定深度,導師的指導會幫助學生開拓思路,更快提高能力。因此,他一般只是教授給學生研究的方法和思路,盡量拓展學生的視野,而不是限定研究的方向。

肖老師強調研究生除了學術水平,還要注重一些為人處事等能力的培養。這也讓記者感受到了肖老師對于這些研究生各方面的關注,采訪中,肖老師將學生的事作為最重要的事,這種大愛無私的精神無數次感動了我。"北大的學生都是優秀的,能夠傳授給他們知識,是我的榮幸;而如果能教出比我優秀的學生,則是我最大的欣慰。"這謙遜的話語,蘊含著肖老師對學生的殷殷期望,彰顯著肖老師無私而又偉大的人格魅力。

采訪中,記者偶遇了幾個肖老師的研究生,來自臺灣的博士萬麗慧說:"肖老師特別喜歡踏實的人,對于一些為了追求理想而選擇脫產讀博的人,他總是盡力幫助他們爭取獎學金。"博士生李武說:"他有著東北人特有的豪爽和直率,時常叫上博士和碩士聚餐,談論學業問題。肖老師戲稱那是我們的'師門沙龍'。他還經常關注我們的生活,為一些生活困難的學生

爭取獎學金。出去訪問也會給每個人都帶回精心挑選的禮物。"無需多說,從他們的評價中,我們感受到了導師與研究生之間那種更像親人的關系。

李老師也一直強調跟導師多接觸、處理好關系十分必要,這更容易讓導師明白學生的需求。他說:"有的學生很聰明,懂得利用導師這個資源。其實我本身作為院長,接觸的學生更多,對這一點感觸更深,很多不是我帶的學生,也會經常聯系我,很多時候需要人做一些課題、項目時,他們碰到了就會給他們,機會往往就是這樣得到的。其實,不光是導師,學生應該跟每一個老師搞好關系,經常溝通,老師們都喜歡經常跟老師交流的學生,也會為這些學生創造更多的機會。我覺得這也是學生人際交往能力的一個鍛煉,如果讀了三年研究生,導師根本都不認識的學生,我首先會懷疑他與人交往的能力。"

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