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優秀教師先進事跡材料1500字

2019-08-28 10:53:30 編輯:小婷婷 來源:http://www.ilavs.club 推薦 瀏覽:

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  如今優秀教師的先進事跡正為越來越多的人所傳頌。以下是中國招生考試網分享的優秀教師先進事跡材料1500字,希望能幫助到大家!

  優秀教師先進事跡材料1500字

  xxx同志,小學高級教師,自1978年參加工作以來,一直擔任小學數學教學工作,他忠誠于教育事業,始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己,師德高尚,愛崗敬業,勤奮努力,成績卓著,深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。

  作為一名小學教師,作為一名老教師,他對工作一直兢兢業業,并不因為自己是老教師而因此挑揀工作,拈輕怕重,而是服從分配,和年輕教師一起探討工作,教書育人。他認真學習新教學大綱,以新思路、新方法來指導工作。他學而不厭,自覺加強專業知識和理論知識的學習,不斷對自己充電,提高教學水平和管理水平。以嚴要求高標準來衡量自己,他不斷給自己施壓,工作之余,勇于探究,努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷地總結,不斷地提高自己的教學水平和學校管理水平。在教學中他不是照本宣科,而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教學。多年來的教學積累,讓他的教學自成一家,自有風格,所以在教學業績上也很顯著。近幾年所帶的班級數學科都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情,如此認真的工作態度,實在是很難得。

  作為教師,他在注重教學成績的同時,還著力注重師德教育。教育教學中,他能想學生之所想,急學生之所急,處處關心他們、幫助他們,體諒學生的疾苦,做學生的知心朋友。因此,教學和管理始終受到學生的歡迎。師生配合默契,效果自然良好。他愛學生,曾用關懷,讓學生淚流滿面;曾用愛心,去揚起學生心海的風帆。幾十年來,他在不變的工作崗位上,不斷演繹著不變的愛心。有時他把愛心轉化為對學生的尊重,有時他把愛心體現在對學生的嚴厲,體現在對學生習慣的培養上。他的課,學生沒有坐姿不正的,沒有不思考的,沒有遲到的他的愛心是真誠、寬容和坦誠,他贏得了所有學生的心。

  在日常工作、學習和生活中,他也十分注重師范作用,衣著整潔大方,言行規范得體,對待任何學生一視同仁,尤其是對待差生,更是關愛有加。在學生心目中,他為人正直,言行一致,具有強烈的責任心,敬業,嚴厲而又不失同情心,公平且不失靈活性。

  無論開展什么工作,他總是認真投入,積極主動地想辦法,每天早來晚走,嚴格遵守學校的各項規章制度。各項工作不僅順利開展,而且收到了良好的效果。他關心年輕一代的成長,對于年輕教師他總是耐心指導,幫助年輕教師不斷完美自己,幫助他們找到不足,不斷成長。

  成績不能滿足,名譽催人奮進。作為一名教師,覺得自己始終要踐行為人之道,從師之道。特別在實施教師績效考核的今天,他覺得教師更要講敬業和奉獻。他也正是這樣做的,堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。他相信他的未來不是夢,因為,在他的心中,學生永遠是天使,他就是為天使修補翅膀的人。

  優秀教師先進事跡材料1500字

  我叫漆xx,是xx初級中學校的一名普通藝體教師,在工作崗位上我嚴謹求實,勤奮刻苦,兢兢業業,努力完成各項工作任務;作為一名共產黨員,能時時刻刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己,在政治理論學習、教育教學、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用,特別是在教育學生,言傳身教,以自己的人格魅力去感化學生,贏得師生的好評。

  一、忠誠教育,修師德

  作為一名共產黨員,我認為只有把黨組織對黨員的要求落實到具體工作中,才能體現黨員的先進性,身體力行教師的職業道德,加強師德修養,把為教育事業奮斗終身作為自己的職業理想,才符合新時代對教師的要求。為此,我積極參與學校的教育教學改革和發展事業,著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質,遵守社會公德,注重家庭美德,強化個人修養,追求健康文明的生活方式,時時處處對自己嚴格要求,查找不足及時更正。

  曾經有位校長說過:一個優秀教師,要甘于平淡,但是不能甘于平庸,我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績;而一個黨員就是一面旗幟,不僅要做好自己的工作,更要在普通教師中樹立典范。從此以后,我始終以這句話勉勵自己,在教育中始終堅持以一切為了學生,為了學生的一切作為工作信條,以愛作為與學生相處的橋梁;在教學中,敢于創新,敢于突破,積極創設學生喜歡的新課堂。

  二、熱愛學生,樹師德

  師德之魂是師愛,熱愛學生是教師道德的一個標志,也是對老師最基本的要求。作為一名藝體教師,在教育教學過程中,我始終堅持以學生為本的指導思想,關愛學生,努力培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀,用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學生。

  我們學校的學生,大多數來自農村,班上有百分之七十是留守學生,家長對孩子疏于關心和教育,有的孩子過早的產生了叛逆和頹廢的心理問題。發現問題,我總是先跟班主任老師溝通,及時與家長交流,弄清楚產生問題的原因,幫助孩子發自內心的改變。用包容和愛心去感化他們,把他們引向成功的道路。

  在每學期都參與很多班的班會時,孩子們說:我們都很幸運,也很幸福,因為遇到了愛我們的家長,遇到了特別棒的老師。感動的話語時常縈繞在耳邊,我愈發為自己是一名教師而感到自豪。

  三、快樂教學,練師德

  我是一名藝體教師,在教學改革中,我積極探索,勇于實踐,虛心向老教師學習,經常共同研究,主動聽課,形成自己獨特的教學風格,找到一套培養學生各種能力的切實可行的方法。我鼓勵學生多參與到課堂中來,讓學生成為課堂的主人,給學生多一點思考問題的時間,多一點知識消化反饋的余地,多一點進行活動表現的機會,多一點體驗成功的愉悅環境,讓學生動起來,讓課堂活起來;解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間,努力做到以學生為主體,在探索中學習,在參與中發展。

  除此之外,我積極參加組內、縣學習團隊教研組的藝體教研活動,與同行之間探討新的教學方法,把學到的經驗再轉換為理論,并指導自己的教學實踐。

  回首過去,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅。作為一名戰斗在教育一線的共產黨員,我決心用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業,再創輝煌業績,一路放歌,勤修師德,讓自己的教育事業更加輝煌,用愛揚起學生未來理想的風帆。

  優秀教師先進事跡材料1500字

  **,男,現年**歲,中共黨員,中小學高級教師,現任**小學校長兼武術教師。

  一、眷戀故土不忘本

  19**年**師范專科學校畢業的他,先在縣*中,再到**鄉*中,最后來到**小學,**年如一日,一直扎根農村,服務**區。他不是沒機會進城,早在199*年縣*中*校長曾派人去*中請他,被他婉言拒絕。他的連襟曾是縣*中總會計,他的武術業師曾是副縣長,期間幾次進城機會他都放棄了,他愛人常說別人都是往高處走,你這是從高中到初中再到小學,最后是不是還要去幼兒園啊!

  二、開拓進取樂奉獻

  剛到**小學任校長時,因學校條件差、師資弱,學校工作舉步維艱,學生只有***余人。面對這種局面,他率先垂范,苦累活都是他的,在201*年創建標準化學校工作中,他開拓性工作,在上級未撥經費的情況下,不等不靠、自籌資金,率領全體教師改善辦學條件,美化育人環境,創造條件。同樣今年的創均工作,為節省資金,他和保安師傅二人用近一月的時間,硬是將占地****平方米坑洼不平的操場一塊一塊的修葺一新,因他每天帶著斗笠,師生戲稱他為“斗笠校長”。

  三、義務授拳顯大愛

  他有著先進的管理理念,早在201*年3月,他第一個在全縣把中華傳統武術引進校園。利用節假日無償為學生傳授拳術,還自掏腰包為學生提供免費午餐。從此*校長沒了星期天、少了節假日,學校成了他用心經營的家,家成了他的驛站。功夫不負有心人,201*年5月,在縣陽光大課間及全縣武術操比賽中均榮獲第一名。還輻射到市九中、油田二十中及縣其他兄弟學校。

  在他的帶領下,**小學得到了長足的發展,獲得諸多的殊榮,在校生已達***人,得到了群眾的信任,社會的認可。他也被評委縣級、市級優秀校長。他的人格魅力感染激勵著全鄉教師。


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