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第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育領導班子檢視問題報告

2019-10-18 11:10:21 編輯:小婷婷 來源:http://www.ilavs.club 報告 瀏覽:

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  落實“守初心、擔使命、找差距、抓落實”主題教育總要求,把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程。以下是中國招生考試網分享的第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育領導班子檢視問題報告,希望能幫助到大家!

  第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育領導班子檢視問題報告

  一、用總書記新時代中國特色社會主義思想武裝全體干部頭腦,做到往深里走、往心里走、往實里走方面

  1.在理論學習上同黨中央要求相比還有差距。對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習不夠全面系統深入,對馬克思主義經典著作的學習研究不夠。對機關的理論學習抓得還不夠緊,一定程度存在學習活動上熱下冷,學習效果逐層遞減情況。

  2.在堅持讀原著、學原文、悟原理上做得還不夠扎實。有的停留在看、讀、記層面,留痕留跡不留心,存在敷衍應付思想;有的只滿足于淺嘗輒止、一知半解,沒有真正做到融會貫通。

  3.對總書記關于堅持和完善××制度的重要思想的學習、理解、把握不夠。有的對新時代××工作特點和規律的研究把握還不夠深入,沒有真正把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去,在理論聯系實際,用學習成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作上還需進一步強化。

  4.聯系思想實際不夠,理想信念有待進一步樹牢。有的沒有把學習中與堅定理想信念、增強情感認同更好地結合起來,談工作多、談理想信念少,還需要通過深入學習進一步站穩人民立場

  樹牢宗旨意識。

  二、結合××工作實際干事創業,落實總書記思想和中央、

  省委部署要求方面

  1.在適應新時代××工作新要求進一步提升干事創業精氣神上還有差距。有的工作積極性、主動性發揮不夠,有的還存在不求有功、但求無過的思想,敢闖敢試、敢為人先的改革精神有所弱化,缺乏進取精神和憂患意識;有的責任擔當不足,認為從黨委、政府等部門轉任到××,有松口氣、歇歇腳的想法;有的面對困難和矛盾瞻前顧后,不敢動真碰硬,改革創新辦法不多,斗爭精神不足。

  2.在發揮××職能作用,謀劃分解落實黨中央和省委決策部署上還有差距。對照黨的十九大精神和黨中央決策部署,對照總書記對廣東重要講話和重要指示批示精神,對照粵港澳大灣區發展規劃綱要及我省實施意見,對照省委“1+1+9”工作部署,在結合××工作實際、發揮××職能作用,進一步找準工作對接點和著力點,一項一項謀劃分解落實上做得還不夠細、措施還不夠有力。

  3.立法工作質量和效率有待進一步提高。立法工作還存在一些薄弱環節,立法與改革發展不同步、慢半拍的現象依然存在,改革開放、科技創新、產權保護、提高發展平衡性和協調性、推進生態文明建設、保障和改善民生等重點領域立法有待加強,服務保障粵港澳大灣區建設的立法尚未及時跟上。有的法規倡導性宣示性條款過多,可操作性不強,立法精細化水平有待進一步提高。立法聽取公眾意見機制還不夠完善,基層立法聯系點的作用發揮還不夠充分。

  4.監督工作針對性、實效性有待進一步增強。監督工作的重點還不夠突出,還需要進一步聚焦到黨中央和省委決策的重點、經濟社會發展的難點、人民群眾關心的熱點和“一府一委兩院”工作的薄弱環節上來。監督方式方法創新不足,聽取和審議專項工作報告、執法檢查、詢問等各種監督手段作用有待進一步發揮,跟蹤監督機制不夠完善,監督效果還不夠眀顯,監督權威有待進步強化。

  5.代表作用有待進一步發揮。發揮代表在貫徹落實黨中央和

  省委決策部署中的作用仍需進一步加強,推動代表更加積極、規

  履職的體制機制有待健全。代表聯絡站(室)建設特別是在發

  揮作用方面仍需進一步加強。

  6.保持對基層××工作的強力指導態勢還不夠。經過全省近兩年的共同努力,我省縣鄉××工作和建設取得突出成效,但總的看,基層××特別是鄉鎮××在工作規范、職能作用發揮等方

  面仍是最薄弱環節,亟待加強指導和支持。

  三、落實中央八項規定精神,反對形式主義、官僚主義方面

  1.持之以恒整治“四風”突出問題,反對形式主義、官僚主

  義的高度自覺仍有欠缺。對機關可能還存在的個別相互吃請現象防范不足,對一些苗頭性、傾向性問題重視不夠。辦文、辦會、起草文稿、機關事務管理、后勤服務保障、公務接待等工作質量和水平還需進一步提升。以會議落實會議,以文件落實文件的情況還沒有完全克服。精簡會議文件工作成效有待提高。機關財務管理還不夠規范,專業人員配備不足。

  2.調查研究的實效性有待增強。深入基層、深入實際、深入群眾不夠,還一定程度存在“盆景式”調研情況,有的調研流于形式、浮于表面,沒有到群眾中實打實了解情況;有的調研安排考慮不夠周到,給基層增加了一些不必要的負擔;有的調研報告質量不高,相關意見建議的針對性和可操作性不強;有的調研成果的轉化運用還不夠有效,在通過調研推動解決問題、改進工作方面還存在不足。

  四、發揮黨支部作用,加強黨員教育管理方面

  1.對黨支部的功能定位還缺乏深入理解。有的黨支部書記黨建主責主業意識不強,學習貫徹《中國共產黨支部工作條例(試行)不到位,對黨支部的功能定位理解不夠深,對黨支部的重點任務把握不夠準,還不同程度存在黨建工作與業務工作脫節、服務中心與建設隊伍脫節、黨建要求與黨員需求脫節等問題,在提升黨支部組織力、發揮黨支部政治功能上還存在薄弱環節

  2.黨支部組織生活不夠規范。有的黨支部執行黨的組織生活制度不夠嚴格,開展“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等組織生活的頻次、內容、程序不夠規范,批評和自我批評開展得不夠經常、認真、嚴肅,黨支部標準化規范化建設仍需著力加強。

  3.黨員教育管理不夠。有的黨支部學習貫徹《中國共產黨黨員教育管理工作條例》不到位,在黨員教育管理方面還存在寬松軟問題,談心談話制度落實不到位,對談什么、怎么談、達到什么效果理解把握不夠,導致談心談話過程流于形式、內容浮光掠影、效果不盡人意。機關還部分存在人崗不相適應、力量配備不夠均衡等問題,干部培訓、輪崗、交流制度有待進一步落實。對機關個別存在的庸懶散拖、忙閑不均等現象的整治力庋不夠,嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重的常態化長效化機制有待進一步形成。

  第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育領導班子檢視問題報告

  一、政治站位方面

  1.政治站位不高。對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新論斷研究的不深,工作中更多注重領導講話、政策文件的學習,但系統的、有深度的理論學習還不夠,利用理論解決具體問題的能力不足。

  整改措施:增強政治敏銳性,保持政治警惕性,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

  2.貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想認識不高。對如何將新思想貫徹落實到組織工作中的思考和謀劃不夠,讓組織工作服務于總目標的意識不強,以站在XXX的高度謀化組織工作的思路不夠開闊。。

  整改措施:堅定堅決強化自我約東、自我塑造,在忠誠敬業、廉潔自律上作出表率,堅持用黨性原則和紀律規矩來約束規范言行,始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒,確保在大是大非和利益誘惑面前立場堅定,永葆政治本色。

  二、理論學習方面

  3.理論聯系實際不夠。學用脫節,運用理論指導實踐的意識不強,沒有充分把理論和實踐緊密地聯系起來,運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平的意識不強。

  整改措施:制定學習規劃,將各項學習目標轉化為自身的實際行動,做到每天利用碎片化時間完成“學習強國”、領導干部在線、法宣在線等平臺的學習,經常性的通讀理論性強的指導性文章。

  4.對黨章黨規黨紀和習總書記系列重要講話精神、省委各項決策部署學習不深,缺乏深入研讀和理解把握,導致政治理論根基不深。

  整改措施:深入學習和貫徹落實XX省委安排部署和要求,切實把思想統一到中央,省委、XXX黨委的各項決策部署上來。

  三、宗旨意識方面

  5.牢固樹立全心全意為人民服務的思想,樹立為黨為人民無私奉獻的精神有所減退,把個人的追求融入黨的事業之中,堅持黨的事業第一、人民的利益第一的意志不夠堅定,與干部群眾的感情有所淡化。

  整改措施:積極參與部機關與XX社區組織的黨員崗位認領直接聯系群眾活動,提高認識,增進群眾感情,增強群眾觀點,提升服務群眾能力。在聯系群眾的活動中創一流,在服務群眾的道路上勇爭先,繼承和發揚密切聯系群眾的優良作風。

  四、能力水平方面

  6.主動作為、敢于擔當的意識不夠。工作有時有畏難情緒,主動擔當意愿不足,不敢“涉深入、破堅冰、啃硬骨頭”,有時思想深處還有不敢擔當、不愿擔當的意識,缺乏“逄山開路、遇河架橋”的闖勁。

  整改措施:扛實主體責任、提升工作質效,深刻認識落實主體責任的重要性。自覺把黨風廉政建設主體責任記在心上、扛在肩上、抓在手上、落實在行動上。帶頭堅持“一崗雙責”,既抓好分管的業務工作,又加強對分管的領域及處室黨風廉政建設的指導和監督。

  五、求是作風方面

  7.調研工作存在不深不細的間題。在求深、求實、求細、求準、求效上下的功夫不夠。

  整改措施:圍繞干部工作、黨員教育工作、組織業務信息化建設工作,經常性的深入基層調研,掌握第一手資料,認真分析工作的重點、熱點、難點問題,積極找準破解難題的方法,提出意見建議,積極為領導決策當好參謀助手。

  8.好人主義思想或多或少的存在。有時存在遇到問題習慣性地繞道走,主動擔當不夠。缺乏向部反映問題,向同事提出意見的勇氣,說到底,就是在個人思想深處,有“老好人”思想在作祟。

  整改措施:運用好批評與自我批評的有力武器,增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,在日常的工作中,做到“堅持原則、擺正心態、放平位置、敢于直言、勤于行動”,自覺遵守各項規章制度,用制度管人、約束人。

  六、方式方法方面

  9.領導藝術和領導水平有待于進一步提高。工作方法有時不夠恰當,不夠策略,有時不夠講究方法。在抓工作上抓的過細,不利調動其他同志的工作積極性和提高效率。

  整改措施:采取多種形式加強與干部職工的交流,認真聽取他們的意見和建議,達到提高個人素質、改進工作的目的。建立并堅持定期與干部談心談話制度。每半年至少與干部談心一次,關心干部工作生活,傾聽他們的意見、建議和批評,對干部們的批評虛心接受,及時糾正和整改。

  七、工作成效方面

  10.擔當精神有所弱化。對干部的培養、黨員的教育、人才的選拔等方面下的功夫不深,對對黨不忠誠不老實錯誤言行發現力度不夠大,敢想、敢做、敢當,做到守土有責、守土盡責的擔當精神不足。

  整改措施:提高綜合素質,練就敢于擔當的過硬本領。加強實踐鍛煉,不斷豐富應對各類特殊、復雜情形所應具備的知識、經驗和技能,與時俱進更新知識結構、增強各種能力,不斷提高擔當本領,牢牢把握主動權。

  同時,堅持立學立改、立行立改,力爭主題教育期間在解決以下幾個方面問題上取得明顯成效:一是強化黨的意識,堅定理想信念。把思想建設擺在各項工作的突出地位。以焦裕祿、谷文昌、楊善洲等先進典型為標桿,以周永康、郭伯雄、徐才厚等嚴重違紀違法案件為反面教材為鏡鑒,增強“我是誰、為了誰、依靠誰”的群眾觀念,自覺做到“不忘初心,牢記使命”。二是強化作風建設,爭當“有為”干部。堅持長期過緊日子的思想,用勤儉節約的標準謀劃、推動、檢驗工作,真正做到不擺闊氣、不講排場。堅持思想上艱苦、工作上吃苦、生活上清苦、黨性鍛煉上刻苦,把心思凝聚到干事業上,把功夫下到抓落實上,把本領用在促發展上,多為人民謀利益、解難題,不斷增進與人民群眾的感情。三是牢固擔當意識。更加自覺地增強群眾觀念、執行好群眾路線,自覺落實為民務實清廉要求,做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動走進群眾;在調研過程中,始終把群眾需求作為第一要求,群眾滿意作為第一追求,一切從群眾的利益出發,急群眾所急,想群眾所想,切實做到情為民所系,權為民所用,利為民所謀。四是強化問題導向,確保整改銷號。針對查找的問題,堅持狠抓落實、真抓實干,根據任務性質、完成時限,對有條件解決的問題,進行即時整改并驗收銷號;對一時難以解決的問題,建立問題臺賬,明確時間節點,采取積極舉措,統籌推進解決。

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  一、存在問題

  (一)理論學習方面

  1.學習認識有偏差。部分干部認為自己本科畢業,平時都能自學,覺得單位組織集中學習是多此一舉,一些干部受“經濟工作是硬任務,理論學習是軟任務”思想的影響,認為只要任務完成了,經濟發展了,經濟效益好了,學不學都無所謂,不愿坐下來或無暇靜下來學理論。

  2.理論學習不主動,自覺性不高。部分同志往往以近期工作任務比較重或工作頭緒多忙于事務工作為理由,不能自覺主動抽時光學習,利用工作空閑和業余時光學習也比較少。經常是上級往往是要求學什么學什么,需要什么學什么,急用什么學什么,缺乏系統性和連續性,學習實用主義、功利主義現象比較嚴重。

  3.學用結合還不夠。學習理論的針對性和可操作性不強,學習內容大多是規定科目,沒有結合本地實際情況拓展學,結合個人專業聯系學,缺少理論聯系實際的學風,不能把學習與實際工作、學習與運用、言論與行動很好地結合起來,沒有真正做到學以致用。

  (二)調查研究方面

  1.還存在走馬觀花、不夠深入現象。少數同志往往為調研而調研、為談話而談話,滿足于完成工作任務,沒有注重工作質量,造成調研質量不高、指導性不強,談心談話深入人心少、解決思想問題不夠。究其原因,既有工作任務重、頭緒多的客觀因素,也有自己總認為對情況熟悉、思想認識不夠的主觀原因。

  2.還存在依靠群眾不夠的現象。部分同志雖然能夠廣泛聽取方方面面的意見,但不能準確掌握大多數群眾的所想、所需、所求,影響為民辦事的效率。例如,自己心存顧慮,調研不夠,只是象征性在村社進行了一些基本的調研,調研的全面性、深入性和廣泛性還不夠,沉下身子“解剖麻雀”的少,摸清真實情況,從中提煉出指導全局工作的成功經驗和辦法欠缺。

  3.還存在深入一線真研不夠的現象。有的同志有時習慣于坐在辦公室,想問題、看材料、聽匯報、上電腦,了解的很多情況都是紙上、網上的東西,對廣大群眾的實際情況和需求,存在的問題和愿望,自己直接面對和了解得不多、不透、不深、不廣。因此,工作中對問題的思考和決策,自然就會不全面、不及時、甚至不對路、不合適。

  (三)服務群眾方面

  1.政績觀上有偏差。很多同志注重顯績和短期內能出成績的工作,對群眾最關切的民生問題缺少長遠思考和統籌謀劃,思考工作時大局觀不夠,只注重自己分管工作,對全局性的工作深入思考比較少,好的建議不多,有時雖然產生了一些新想法,因考慮到怕有越位之嫌,也不敢大膽提出。

  2.聯系群眾不夠緊密。習慣在辦公室做決策,在電話里聽匯報,主動深入到基層督促檢查,與基層干部、黨員群眾面對面了解情況、尋策問計、解決問題做得不到位。

  3.科學決策水平有待進一步提高。部分同志在重大決策中充分傾聽民意、廣泛集中民智不夠,對部門和基層干部提要求多、布置任務多,對思想、工作和生活關心少,在工作方式方法上需要改進。

  (四)落實工作方面

  1.境界不高,要求不嚴。少數同志自我要求不高,工作追求降低,有時對上級決策部署領會不到位,思考不全面,造成不能完全落實到位。對自己分管的工作,有時存在只滿足于開會布置,說過就算干過,要求也提了,至于工作是否高標準、高質量地完成,則缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。

  2.進取精神不足。部分同志對當前改革中的新生事物認識不到位,工作中有本本主義,決策局限于條條框框,辦事過于講究程序,循規蹈矩,按部就班,缺乏主動性和創造性,敢為人先、攻堅克難的銳氣不足。

  3.安于現狀,自我滿足。還有一些同志干出一點成績就沾沾自喜、盲目樂觀,甚至止步不前,但對工作中存在的不足往往一帶而過。突出表現在落實中央、省委和市委決策,有時還存在抓細、抓實和“一竿子插到底”不夠的問題;還存在結合實際研究不夠,站位不高、看的不遠,前緊后松的問題。

  (五)文風會風方面

  1.會風不實表現。有的領導干部喜歡開長會、念長稿,短話長說,看似面面俱到,實則離題萬里。正如群眾所言,“這樣的講話有數量無質量、有長度無力度”。有的領導干部熱衷于發文章、出專著,但所言既不觸及實際問題,也不回應群眾關切。他們之所以要弄出一點動靜來,無非是為了顯示自己“為官在為”“為官有為”,顯示自己有水平、有政績。

  2.文風不實表現。制定下發文件,還存在“依葫蘆畫瓢”,照搬照抄上級規定,結合單位實際不夠的問題;個別時候,還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象;個別同志辦文辦會還有粗疏錯漏的問題,等等。這些看起來是表面的現象,但根子還是思想認識不到位,沒有把文風會風當成是思想作風問題的一個重要表現,究其原因還是官僚主義、本位主義作祟,工作不上心、不細心,業務不熟悉,研究工作不主動。

  (六)擔當履責方面

  1.存在等靠思想。對中央、省委重大決策部署缺乏深入研究思考,思想懶惰,態度消極,行動遲緩;貫徹上級部署要求照搬照抄,不結合實際,不深入了解情況,不研究具體落實措施,上下一般粗,大而化之、沒有實效;對上級安排的任務敷衍了事、得過且過;對承擔的工作能拖則拖,不推不動、撥一撥轉一轉。有的對一些已經明確要求推進的重點工作,等文件、會議紀要;有了文件、會議紀要,還要等上級調度,等兄弟市縣單位先行、出經驗。

  2.存在有守攤思想。工作標準不高,滿足于一般化,只求過得去、不求過得硬,工作平推平擁。有的小富即安、小成即滿,取得一點成績就津津樂道,看不到與先進地區、先進單位的差距,看不到工作中存在的問題,自我感覺良好,裹足不前。有的守著自己的“一畝三分地”,在崗位上無所作為,混天數熬日頭,面對先進無動于衷,任憑外邊發展突飛猛進也能保持“淡定”,工作多年面貌依舊。

  3.存在有享受思想。有的心思不在工作上,想的是如何享受生活、吃好玩好,飽食終日、無所用心,出工不出力,人在心已散。特別是一些接近退休年齡的干部,自我感覺付出了這么多年的心血汗水,該“喘口氣、歇歇腳”了,不同程度有“船到碼頭車到站”的消極思想,存在“少踩油門,多踩剎車”,不求“多拉快跑”,只求“安全無事”的現象。

  4.存在旁觀思想。少數同志感到上有思路清、能力強的領導領著,身邊的同志機關資歷、經驗也都豐富,自己按領導意圖做好就行了,謀建設、干工作還打不開思路、放不開手腳、下不了決心,積極出謀劃策、主動靠上去、創新工作方法不夠,有時有矛盾上交現象。

  5.存在本位主義思想。有的推進改革不積極,不愿下放權力。對簡政放權科目,明放暗不放,名放實不放,依然用行政的“手”干預市場的“手”,面對權力清單、責任清單、負面清單,如同套上“緊箍咒”,渾身不自在。有的部門表面上審批“瘦身”,實際上中介“增肥”,把下放權力搞成“移花接木”。有的部門缺乏大局觀,總感到工作應該是別的部門處理,如果參與了怕別的科室有想法,在遇到這方面工作時,往往就不會過多的去參與。

  二、整改措施

  (一)強化理論武裝,堅定理想信念。深入學習貫徹黨的十九大精神,認真學習、深刻領會習近平總書記系列重要講話精神,堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作,帶頭真學、真信、真懂、真用,不斷增強“四個自信”,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。組織開展理想信念專題教育,著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題,補足精神之“鈣”。持續加強黨性黨風黨紀教育,樹立正確的權力觀、得失觀,擔當起“在黨憂黨”責任。增強理論集中學習的針對性、實效性,力爭在提升理論素養上下工夫、在擴大知識視野上求突破、在推動工作發展上見實效。

  (二)加強黨性錘煉,遵守政治紀律。深入開展共產主義理想信念、中國特色社會主義理論和中國夢學習教育,加強班子成員的黨性錘煉,強化進取意識,凝聚發展力量,激發干事激情。積極參加民主生活會外,各位成員自覺以普通黨員身份參加縣辦黨支部的活動,切實履行好自己作為一名普通黨員的職責,自覺置身于織的嚴格管理和其他黨員的監督之下;嚴格執行個人重大事項報告制度,班子成員定期向織匯報思想、工作和生活情況,自覺接受織的監督;自覺維護班子的團結統一,強化班子成員之間分工負責、重大事項合力推進的機制,在圍繞中心服務大局中凝聚肝膽相照、榮辱與共、共同擔當的意識,齊心協力、共同推進各項工作。

  (三)提升能力,增強履職本領。一是堅持和完善民主集中制,完善落實常務會議議事規則和決策程序,健全集體領導與個人分工負責相結合的制度,做到按制度管人管事。二是嚴格執行領導班子民主生活會的有關規定,加強班子成員之間的談心交流,積極開展批評與自我批評,珍惜和維護班子集體的團結,充分發揮班子成員的積極性、主動性,進一步增強班子合力。三是努力提高解決實際問題的能力和水平,提高工作的預見性、主動性、原則性和創造性。做到學習與解放思想相結合,與調查研究相結合,與實際工作相結合,通過學習,掌握觀察分析和解決問題的新方法,運用所學的理論解決改革和發展中遇到的熱點和難點問題。

  (四)強化履職擔當,確保抓實見效。切實真督實查,對重要工作以及主要領導指示事項,堅持隨時安排隨時督查,在每季度常委帶隊督查的基礎上,盡可能做到重大事項親自帶隊檢查,發現問題敢于動真碰硬,列出整改清單一一對賬銷號,遇到影響督查或落實不到位的,情況如實向×反饋、向×通報。強化統籌協調,建立健全×兩級辦公部門聯系機制,及時與各常委和四大班子、各級各部門進行溝通銜接,嚴格審核×常委會議題,對各類會議文件嚴加把關、精減數量,下功夫整治文山會海,為×抓落實騰出更多時間。

  (五)樹牢群眾觀點,密切聯系群眾。班子要繼續發揚黨的優良傳統和作風,為全體廣大黨員干部立好標桿、作好表率。密切聯系群眾,做到從群眾中來、到群眾中去,問政于民、問需于民、問計于民,全心全意為人民群眾服務。加強和改進調查研究方式和方法,帶著問題深入實際、深入群眾、深入基層,多到情況復雜、矛盾突出的地方開展調研,努力研究新情況,解決新問題。堅持不懈用好批評和自我批評這個武器,多用、常用、用足用好,使之成為一種習慣、一種自覺、一種責任。

  (六)突出從嚴從細,落實主體責任。從嚴落實主體責任,嚴格按照“一崗雙責”要求,認真貫徹落實××黨風廉政建設主體責任體系,用足用好“××”衡量檢驗標尺、“××”督查落實細則,帶頭簽訂廉政責任書、承諾書,經常性開展廉政約談,及時運用誡勉談話、打招呼提醒等方式,督促整改苗頭性問題,切實種好自己的“責任田”。從嚴強化作風建設,帶頭落實中央八項規定精神和×ד雙十條”規定,進一步健全完善工作制度,尤其針對分管部門實際,著重加強對領導干部和工作人員遵守政治規矩情況、履職盡責擔當情況的監督檢查,一旦發現妄議中央、不作為、慢作為甚至失職瀆職的,堅決向組織匯報并提交處理意見。

  (七)堅持問題導向,堅決整改落實。結合工作實際,一項一項找原因、定措施、抓整改,并從整章建制入手,進一步扎實扎密制度籠子,切實在源頭上堵塞漏洞。各級各部門和黨員干部要盡快匯總梳理,建立個人問題清單,認真剖析根源,深刻反思部分省市縣領導干部違紀違法的教訓警示,勤于自省、慎獨慎微,要逐條明確整改目標、時間進度和具體措施,并在一定范圍公布整改結果,接受大家監督。


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8、  在全黨開展不忘初心、牢記使命的主題教育活動,用黨的創新理論武裝頭腦,推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。全黨上 第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育心得體會(2019-10-16)

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